University of Opole - Central Authentication System
Strona główna

"Legends" and "myths" of Crimea - selected aspects of communication in a multicultural environment

General data

Course ID: KZ-JO-H-01-07-000004
Erasmus code / ISCED: (unknown) / (unknown)
Course title: "Legends" and "myths" of Crimea - selected aspects of communication in a multicultural environment
Name in Polish: „Легенды” и „мифы” Крыма: избранные аспекты коммуникации в поликультурной среде
Organizational unit: Faculty of Philology
Course groups: (in Polish) Kursy zmienne ogólnouczelniane humanistyczne
(in Polish) Kursy zmienne ogólnouczelniane prowadzone w języku obcym nowożytnym
(in Polish) Przedmioty ogólnouczelniane do wyboru (studia stacjonarne)
ECTS credit allocation (and other scores): 2.00 Basic information on ECTS credits allocation principles:
  • the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS;
  • the student’s weekly hourly workload is 45 h;
  • 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes;
  • weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS;
  • work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language: Russian
Study level:

(in Polish) I i II stopnia
Field of study:

(in Polish) dla wszystkich kierunków
The semester in which the subject is carried out:

(in Polish) Semestr zimowy i letni w zalezności od naboru grupy
Education profile:

(in Polish) ogólnouniwersyteckie
Type of course:

general courses
optional courses
Mode:

(in Polish) Mieszany: realizowany zdalnie i w sali
Online
Requirements:

(in Polish) Знание русского языка на уровне B -1
Supplementary literature:

(in Polish) 1. Gadomski A., 2015, Поляки в Криму у 20-30 роки ХХ століття, [w:] Wojna i konflikty zbrojne, pod red H. Sojki-Masztalerz, Marcina Poprawy, nr 8/2015, Wrocław, s. 57-66.

2. Gadomski A., 2019, Католический костел в крымском диалоге культур, [w:] Muslim East in Slavic Literatures and Cultures, edited by G. Czerwiński, A. Konopacki, A. Buras-Marciniak, E. Maksimowicz, Białystok, s. 269-284.

3. Kalaga W., 2004, Dylematy wielokulturowości, Kraków.

4. Michalik E., Chałupczak H., 2006, Mniejszości narodowe i etniczne w procesach transformacji oraz integracji, Lublin.

5. Mucha P., 1999, Kultura dominująca jako kultura obca, Warszawa

6. Габриелян О.А., Ефимов С.А., Зарубин В.Г., 1998, Крымские репатрианты: депортация, возвращение и обустройство, Симферополь.
Student workload:

(in Polish) количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).


 Контактные часы – 15 часов.


 Подготовка к занятиям,


чтение научной литературы– 25 часов.


Подготовка к сдаче зачёта


(в т.ч. итогового) – 15 часов.


Консультации: 5 часов.

Общее количество часов для ECTS – 60 часов.
Short description: (in Polish)

Курс знакомит студентов с наиболее важными вопросами межкультурного общения в историческом, лингвистическом, социальном и политическом аспектах на примере ситуации на Крымском полуострове.

• Количество учебных часов, отводимых на курс – 15

• Форма проведения занятий – лекция

• Нагрузка студента /

количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).

 Контактные часы – 15 часов.

 Подготовка к занятиям,

чтение научной литературы– 25 часов.

 Подготовка к сдаче зачёта

(в т.ч. итогового) – 15 часов.

 Консультации: 5 часов.

 Общее количество часов для ECTS – 60 часов.
Full description: (in Polish)

В настоящее время Крым является одной из проблемных зон на карте мира. Это связано с его историей, геополитическим положением, полиэтничностью, мультикультурализмом, поликонфессиональностью, многоязычием и ситуацией в современном мире. Перечисленные факторы влияют не только на общение на Крымском полуострове между его жителями, но и на общение с представителями других территорий.

Целью курса является представление проблем коммуникации, возникающих в поликультурных обществах, и возможностей их решения.

Во время лекций студенты познакомятся с основными понятиями коммуникации, связанными с перечисленными выше явлениями, будут также обсуждаться процессы межкультурной коммуникации.
Bibliography: (in Polish)

1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.

2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.

3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.

4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.
Learning outcomes: (in Polish)

Wiedza: student zna i rozumie

1. wybrane fakty, obiekty i zjawiska lingwistyczne/informatyczne/kulturowe, a także dotyczące ich metody i teorie językoznawcze oraz kulturoznawcze wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu językoznawstwa oraz informatyki (k_W01).

2. miejsce i znaczenie językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz specyfikę i metodologię wykorzystania narzędzi informatycznych w badaniach humanistycznych(k_W02).

3. metody analizy i interpretacji tekstów mediów cyfrowych z wykorzystaniem narzędzi informatycznych (k_W04).

Umiejętności: student potrafi

1. komunikować się w języku polskim i rosyjskim (na poziomie B2) z użyciem specjalistycznej

terminologii na tematy dotyczące wybranych zagadnień, korzystając zarówno z dorobku nauk filologicznych, jak i innych dyscyplin. (k_U03).

2. Wykorzystywać strategie komunikacyjne. (k_U04).

3. dobierać środki, metody i narzędzia (w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne) pod kątem skutecznego wykonywania zadań zawodowych. (k_U05).

4. korzystać z zasobów internetowych, przechowywać, chronić oraz umieszczać w przestrzeni wirtualnej treści w sposób zgodny zasadami etyki oraz prawa. (k_U06).

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

1. kompetentnego, odpowiedzialnego i etycznego funkcjonowania w obszarze kultury cyfrowej (k_K05).
Assessment methods and assessment criteria: (in Polish)

активность – 80%, презентация студентом материалов по одной из выбранных тем – 20%.
Practical placement: (in Polish)

Nie dotyczy

Classes in period "Winter semestr 2023/2024" (past)

Time span: 2023-10-01 - 2024-02-29
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Lecture, 15 hours more information
Coordinators: Aleksander Gadomski
Group instructors: (unknown)
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - Grading
Lecture - Grading
(in Polish) Literatura uzupełniająca:

(in Polish) 1. Gadomski A., 2015, Поляки в Криму у 20-30 роки ХХ століття, [w:] Wojna i konflikty zbrojne, pod red H. Sojki-Masztalerz, Marcina Poprawy, nr 8/2015, Wrocław, s. 57-66.

2. Gadomski A., 2019, Католический костел в крымском диалоге культур, [w:] Muslim East in Slavic Literatures and Cultures, edited by G. Czerwiński, A. Konopacki, A. Buras-Marciniak, E. Maksimowicz, Białystok, s. 269-284.

3. Kalaga W., 2004, Dylematy wielokulturowości, Kraków.

4. Michalik E., Chałupczak H., 2006, Mniejszości narodowe i etniczne w procesach transformacji oraz integracji, Lublin.

5. Mucha P., 1999, Kultura dominująca jako kultura obca, Warszawa

6. Габриелян О.А., Ефимов С.А., Зарубин В.Г., 1998, Крымские репатрианты: депортация, возвращение и обустройство, Симферополь.
Short description: (in Polish)

Курс знакомит студентов с наиболее важными вопросами межкультурного общения в историческом, лингвистическом, социальном и политическом аспектах на примере ситуации на Крымском полуострове.

• Количество учебных часов, отводимых на курс – 15

• Форма проведения занятий – лекция

• Нагрузка студента /

количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).

 Контактные часы – 15 часов.

 Подготовка к занятиям,

чтение научной литературы– 25 часов.

 Подготовка к сдаче зачёта

(в т.ч. итогового) – 15 часов.

 Консультации: 5 часов.

 Общее количество часов для ECTS – 60 часов.
Full description: (in Polish)

В настоящее время Крым является одной из проблемных зон на карте мира. Это связано с его историей, геополитическим положением, полиэтничностью, мультикультурализмом, поликонфессиональностью, многоязычием и ситуацией в современном мире. Перечисленные факторы влияют не только на общение на Крымском полуострове между его жителями, но и на общение с представителями других территорий.

Целью курса является представление проблем коммуникации, возникающих в поликультурных обществах, и возможностей их решения.

Во время лекций студенты познакомятся с основными понятиями коммуникации, связанными с перечисленными выше явлениями, будут также обсуждаться процессы межкультурной коммуникации.
Bibliography: (in Polish)

1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.

2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.

3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.

4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.
Notes: (in Polish)

Nie dotyczy

Classes in period "Winter semestr 2024/2025" (future)

Time span: 2024-10-01 - 2025-02-28
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Class, 15 hours more information
Coordinators: Aleksander Gadomski
Group instructors: Aleksander Gadomski
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - Grading
Class - Grading
Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Opole.
pl. Kopernika 11a, 45-040 Opole https://uni.opole.pl contact accessibility statement USOSweb 7.0.3.0-www5-1 (2024-04-02)