Uniwersytet Opolski - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Polish and Central European ideas of European integration / Polskie i Środkowoeuropejskie idee integracji europejskiej

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 02.04.D2.EM.M2.PC
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (0312) Politologia i wiedza o społeczeństwie Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu: Polish and Central European ideas of European integration / Polskie i Środkowoeuropejskie idee integracji europejskiej
Jednostka: Instytut Nauk o Polityce i Administracji
Grupy: Plan zajęć I Politologia magisterskie - semestr 1 Europa Master (2025/26-Z)
Punkty ECTS i inne: 3.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: angielski
Rodzaj przedmiotu:

ogólnouniwersyteckie

Poziom studiów:

Poziom magisterski

Kierunek studiów:

Politologia

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot:

Semestr zimowy

Profil kształcenia:

Studia stacjonarne

Rodzaj przedmiotu:

fakultatywne

Tryb prowadzenia:

Realizowany w sali

Wymagania:

W ramach przedmiotu obowiązują następujące wymagania:

1. uczestnictwo studenta w zajęciach w sali

2. aktywna postawa w trakcie dyskusji w sali

3. udział w debacie kończącej cykl zajęć: udział polega na argumentowaniu w sposób pozytywny lub negatywny w relacji do innych uczestników debaty. Temat debaty zostaje podany studentów we wcześniejszym terminie, a zadaniem studentów jest przygotowanie merytoryczne argumentacji, którą przedstawiają podczas debaty w trakcie interakcji z innymi studentami.

Literatura uzupełniająca:

Irah Kučerová, Geopolitics of Central Europe - A Historical View, Annales Universitatis Apulensis. Series Historica :Central and Eastern European Online Library, January 2015 

Attila Ágh, The Decline of Democracy in East-Central Europe, Problems of Post-Communism , January 2016.

M. Kundera, The tragedy of Central Europe, The New York Review of Books, April 1984.

Rafał Riedel (red.) Central Europe: Two Decades After, Warsaw 2010.

Ronald D. Asmus and Alexandr Vondra, ‘The Origins of Atlanticism in Central and Eastern Europe, Cambridge Review of International Affairs, 2005.

Marko Lehti and David J. Smith (eds.) Post-Cold War Identity Politics: Northern and Baltic Experiences, London: Frank Cass, 2002.

Robert Rohrschneider and Stephen Whitefield, ‘Political Parties, Public Opinion and European Integration in Post-Communist Countries: The State of the Art, European Union Politics, 2006.

Jiri S. Melich, ‘The Relationship between the Political and the Economic in the Transformations in Eastern Europe: Continuity and Discontinuity and the Problem of Models,’ East European Quarterly, 34:2, 2002.

Michael Illner, ‘Second Thoughts on the Transformation in Eastern and Central Europe,’ in Thomas P. Boje, Bart van Steenbergen, Sylvia Walby (eds.) European Societies: Fussion or Fission? London: Routledge, 1999.


Lavinia Stan,‘The Vanishing Truth? Politics and Memory in Post-Communist Europe,’ East European Quarterly, 44:4, December 2006.

Michael Dauderstädt and Andre W. M. Gerrits ‘Democratisation after Communism: Progress, Problems, Promotion, International Politics and Society, 4, 2000.


Nakład pracy studenta:

A. Godziny kontaktowe: 30 h

Udział w zajęciach 30 h


B. Praca własna studenta: 30 h

Przygotowanie do zajęć 15 h

Przygotowanie do debaty 15 h


Założenia:

Przedmiot opiera się na założeniu, że idea integracji europejskiej nie była wyłącznie domeną państw Europy Zachodniej, lecz rozwijała się również w myśli politycznej, społecznej i intelektualnej państw Europy Środkowo-Wschodniej.


Zajęcia zakładają konieczność krytycznego spojrzenia na dominujący, zachodnioeuropejski nurt refleksji nad integracją oraz uzupełnienie go o perspektywę środkowo- i wschodnioeuropejską.


Przedmiot opiera się na analizie historycznej, porównawczej i interdyscyplinarnej, umożliwiającej ukazanie ciągłości oraz zmienności idei integracyjnych w różnych okresach historycznych.


Zakłada się aktywne uczestnictwo studentów w zajęciach, oparte na dyskusji, analizie tekstów źródłowych oraz krytycznej refleksji nad dorobkiem myśli badawczej regionu Europy Środkowo-Wschodniej.


Przedmiot ma na celu kształtowanie u studentów zdolności do wieloperspektywicznego postrzegania procesów integracyjnych oraz przełamywania schematów interpretacyjnych opartych wyłącznie na doświadczeniu Europy Zachodniej.

Skrócony opis:

Celem przedmiotu jest prezentacja oraz analiza ze studentami programu Europa Master idei integracji w państwach Europy Środkowo-Wschodniej w różnych okresach historycznych. Założeniem przedmiotu jest wykazanie, że myśl integracyjna w państwach Europy Środkowo-Wschodniej rozwijała się pomimo faktu, że państwa te nie uczestniczyły w formowaniu integracji europejskiej od jej początków w latach 50. XX wieku. Problematyka przedmiotu jest niezmiernie istotna bowiem studenci programu pochodzą głównie z państw Europy Zachodniej, której badacze zdominowali myśl europejską, ignorując dorobek myśli badaczy, myślicieli oraz publicystów z państw Europy Środkowo-Wschodniej.

Pełny opis:

1. Historyczne, polityczne i kulturowe uwarunkowania idei i percepcji Europy i integracji europejskiej w Europie Środkowo- Wschodniej.

2. Refleksje państw Europy Środkowo-Wschodniej na temat idei:

a) Stany Zjednoczone Europy

b) Nowa Europa

3. Polski program federalny

4. Europa Środkowa: definicje, wymiar, podstawowe funkcje pojęcia

5. Pomysły rozszerzenia na wschód w myśli politycznej państw Europy Środkowo-Wschodniej

6. Przyszłość UE w myśli politycznej państw Europy Środkowo-Wschodniej

Literatura:

Neumann I.B., Forgetting the Central Europe of the 1980s, [w:] Central Europe: Core or periphery?, ed. Ch. Lord, Copenhagen, Business School Press, Copenhagen 2000.

Popowicz K., Poland – EU: Three Scenarios, Institute of Public Affairs, Warsaw 1998.

Trzaskowski R., From candidate to member state: Poland and the future of the EU, “Occasional Papers”, no 37, 2002.

Poland and the future of the European Union, speech of Mr. Radosław Sikorski, Foreign Minister of Poland, Berlin, 28 November 2011.

Lednicki A., Pan-Europe. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Jaworski W.L., United States of Europe. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Bocheński A., Political difficulties of a Central European Federation. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Wandycz P., International organizations in the federal movement. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Piłsudski R., The Polish Federal Program. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Jordan Z., Independence and Federalism. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Bergman A., Poland and the New Europe. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Neumann I.B., Forgetting the Central Europe of the 1980s, [w:] Central Europe: Core or periphery?, ed. Ch. Lord, Copenhagen, Business School Press, Copenhagen 2000.

Popowicz K., Poland – EU: Three Scenarios, Institute of Public Affairs, Warsaw 1998.

Trzaskowski R., From candidate to member state: Poland and the future of the EU, “Occasional Papers”, no 37, 2002.

Poland and the future of the European Union, speech of Mr. Radosław Sikorski, Foreign Minister of Poland, Berlin, 28 November 2011.

Lednicki A., Pan-Europe. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Jaworski W.L., United States of Europe. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Bocheński A., Political difficulties of a Central European Federation. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Wandycz P., International organizations in the federal movement. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Piłsudski R., The Polish Federal Program. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Jordan Z., Independence and Federalism. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Bergman A., Poland and the New Europe. In: Towards a United Europe. Anthology of Twentieth Century Polish Thought on Europe, ed. S. Łukasiewicz, Warsaw 2011.

Efekty uczenia się:

WIEDZA

W_01 Charakteryzuje ze zrozumieniem złożone zjawiska i procesów oraz ich zmiany, zachodzących we współczesnej polityce międzynarodowej, ze szczególnym uwzględnieniem doświadczeń Europy Środkowo-Wschodniej.

W_02 Identyfikuje i tłumaczy najważniejsze procesy integracyjne i dezintegracyjne w świecie

W_03 Opisuje zaawansowane różnice oraz interakcje kulturowo-cywilizacyjne w stosunkach w Europie.

UMIEJĘTNOŚCI

U_01 W pogłębionym procesie analizy relacji pomiędzy podmiotami stosunków międzynarodowych, w tym integracji europejskiej kompleksowo syntezuje różne kategorie uwarunkowań (politycznych, ekonomicznych, społecznych, demograficznych, kulturowych), występujących we współczesnym świecie.

U_02 Rozpoznaje uwarunkowania polityczne, społeczne i kulturowe na relacje pomiędzy uczestnikami integracji europejskiej.

U_03 Poddaje krytyce problemy w integracji europejskiej oraz sposoby ich rozwiązywania, uwzględniając w procesie badawczym jej kompleksowość i wieloaspektowość.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K_01 Mając świadomość poziomu swojej wiedzy, potrafi inicjować proces jej uzupełniania w wymiarze interdyscyplinarnym

K_02 Jest zdeterminowany, by obiektywnie i nie-emocjonalnie, acz refleksyjnie oceniać wydarzenia historyczne i współczesne

K_03 Jest zorientowany na współpracę parterów z różnych obszarów kulturowych oraz doświadczeń historycznych i politycznych.

Metody i kryteria oceniania:

3.0 Udział w dyskusji zaliczeniowej; 60 % aktywności w skali zajeć całego semestru

3.5 Udział w dyskusji zaliczeniowej; 70 % aktywności w skali zajeć całego semestru

4.0 Udział w dyskusji zaliczeniowej; 80 % aktywności w skali zajeć całego semestru

4.5 Udział w dyskusji zaliczeniowej; 85 % aktywności w skali zajeć całego semestru

5.0 Udział w dyskusji zaliczeniowej; 90 % aktywności w skali zajeć całego semestru

Praktyki zawodowe:

Nie dotyczy

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)

Okres: 2023-10-01 - 2024-02-29
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Grzegorz Haber, Joanna Kulska
Prowadzący grup: Barbara Curyło
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-02-28
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Barbara Curyło, Joanna Kulska, Magdalena Ozimek-Hanslik
Prowadzący grup: Barbara Curyło
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/2026" (w trakcie)

Okres: 2025-10-01 - 2026-02-28
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Barbara Curyło, Joanna Kulska, Magdalena Ozimek-Hanslik
Prowadzący grup: Barbara Curyło
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.
pl. Kopernika 11a, 45-040 Opole https://uni.opole.pl kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.2.0.0-www6-8 (2025-10-29)