Dydaktyka przedmiotowa (szkoła ponadpodstawowa)

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1.S2.FP.NJPO.10
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Dydaktyka przedmiotowa (szkoła ponadpodstawowa)
Jednostka:	Wydział Filologiczny
Grupy:	Studia stacjonarne Studia stacjonarne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Poziom studiów:	magisterskie
Kierunek studiów:	FP NJPO
Semestr, w którym realizowany jest przedmiot:	trzeci, zimowy
Profil kształcenia:	ogólnoakademicki
Literatura uzupełniająca:	- Myrdzik B., "Rola hermeneutyki w edukacji polonistycznej", Lublin 1999. - Półturzycki J., "Lekcje w szkole współczesnej", Warszawa 1995.
Skrócony opis:	- zapoznanie z podstawowymi dokumentami szkolnymi, celami szkolnej polonistyki, metodami pracy z tekstem literackim i tekstem kultury, - pogłębianie kompetencji lekturowych. ECTS 2 15 h (zajęcia) 30 h (praca własna studenta - lektura, przygotowanie się do rozmowy, sformułowanie problemów do dyskusji) 5 h (konsultacje)
Pełny opis:	- Dydaktyka ogólna a przedmiotowa. - Wyzwania nowej rzeczywistości. - Spór o liceum - koncepcje, modele, programy, podręczniki. - Wymiary przedmiotu. - Formy historycznoliterackiej informacji. - Lekcja - wyróżniki, typy. - Cykl lekcji. - Wprowadzenie w tradycje patriotyczna. - Literatura współczesna a tradycja. - Biografia w szkole. - Filozofia w szkole. - Słowo i obraz. - Problematyka aksjologiczna na lekcjach języka polskiego.
Literatura:	- "Teksty kultury w szkole. Nowoczesność i tradycja w edukacji polonistycznej", red. b. Myrdzik, Lublin 2000. - Uryga Z., "Godziny polskiego. Z zagadnień kształcenia literackiego", Warszawa- Kraków 1996.
Efekty uczenia się:	Wiedza - zapoznanie z nowymi metodologiami literaturoznawczymi i podstawami nowoczesnego warsztatu metodycznego w szkole ponadpodstawowej, WG - zapoznanie z koncepcjami, modelami, programami, podręcznikami, WG - rozumienie specyfiki różnego typu tekstów kultury i doboru właściwych metod ich analizy i interpretacji, UW
Metody i kryteria oceniania:	Sposób zaliczenia - zaliczenie z oceną Forma i warunki zaliczenia przedmiotu - rozmowa końcowa Podstawowe kryterium - obecność - 50% - rozmowa końcowa - 50%

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.