Warsztaty językowo-stylistyczne

obowiązkowe

studia I stopnia

Edytorstwo

2

ogólnouniwersytecki

obowiązkowe

Realizowany w sali

Mały słownik terminów z zakresu socjolingwistyki i pragmatyki językowej. Red. A. Skudrzykowa i K. Urban, Warszawa-Kraków 2000.

Wielki słownik poprawnej polszczyzny. Red. A. Markowski, Warszawa 2004 (i nast.)

Wielki słownik ortograficzny. Red. K. Polański, Warszawa 2003 (i nast.).

Podracki J., Słownik interpunkcyjny języka polskiego z zasadami przestankowania, Warszawa 1993.

udział w zajęciach 30 h 1,25 ECTS

przygotowanie do zajęć i przygotowanie pracy zaliczeniowej 50 h 1,75 ECTS

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów ze zróżnicowaniem współczesnej normy językowej oraz wykształcenie umiejętności normatywnej oceny różnorodnych tekstów, a także pogłębienie kompetencji komunikacyjnej.

Treści:

Norma językowa i jej warianty

Norma leksykalna, frazeologiczna, składniowa i interpunkcyjna.

Nazwy własne (pisownia i odmiana).

Wydawnictwa kodyfikujące normę językową. Poradnictwo językowe.

Akt komunikacji językowej i jego kulturowe uwarunkowania.

Kompetencja komunikacyjna, językowa, stylistyczna, tekstotwórcza.

Wpływ kompetencji językowo-stylistycznej na zrozumiałość wypowiedzi (na przykładzie wybranych dyskursów).

Cechy dobrego stylu.

Zasady komunikacyjne Grice'a.

Analiza normatywna wybranych tekstów.

Jadacka H., Kultura języka polskiego. Fleksja. Słowotwórstwo. Składnia, Warszawa 2006.

Karpowicz T., Kultura języka polskiego. Wymowa, ortografia, interpunkcja, Warszawa 2009.

Markowski A., Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne, Warszawa 2005.

Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów. Red. E. Bańkowska i A. Mikołajczuk, Kraków 2006.

Sztuka pisania. Przewodnik po tekstach użytkowych. Red. M. Zaśko-Zielińska, T. Piekot i in., Wrocław 2008.

Współczesny język polski. Red. J. Bartmiński, Lublin 2010.

WIEDZA: student(-ka) zna i rozumie

k_W01 w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska kulturowe oraz dotyczące ich metody i teorie literaturoznawcze i

językoznawcze (w tym tekstologiczne) wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu

polonistycznego literaturoznawstwa i językoznawstwa z elementami kulturoznawstwa (w tym edytorstwa i liternictwa), tworzące jej

podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu szczegółowej wiedzy z obszaru literaturoznawstwa i językoznawstwa polskiego

k_W02 miejsce i znaczenie polskiego literaturoznawstwa i językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych i społecznych, ich specyfikę

przedmiotową i metodologiczną oraz kierunki ich rozwoju

k_W06 podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania oraz

pojęcia związane z badaniami literaturoznawczymi, w tym dotyczącymi edytorstwa i liternictwa

k_W07 zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego

UMIEJĘTNOŚCI: student(-ka) potrafi

k_U01 wykorzystywać posiadaną wiedzę literaturoznawczą i

językoznawczą (w tym szczególnie dotyczącą korekty, redakcji i

edycji krytycznej dzieł literackich, naukowych oraz

popularnonaukowych) – formułować i rozwiązywać złożone i

nietypowe problemy dotyczące zjawisk literackich oraz

wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych

przez:

- właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących,

dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji,

- właściwy dobór technik i metod pracy edytora związanych z

przygotowaniem tekstu do druku (m.in. prace organizacyjne,

adiustacja, dbałość o właściwy poziom merytoryczny,

artystyczny, graficzny, typograficzny wydawanego dzieła)

- dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym

zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT)

k_U02 formułować i analizować problemy badawcze, dobierać metody i

narzędzia ich rozwiązania z wykorzystaniem wiedzy z zakresu

literaturoznawstwa i językoznawstwa (z możliwością

uwzględnienia wiedzy z nauk pokrewnych, w tym szczególnie z

zakresu edytorstwa i liternictwa)

k_U04 komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii

dotyczącej opisu tekstów literackich, naukowych i

popularnonaukowych posługując się filologicznymi i

tekstologicznymi metodami badawczymi

k_U08 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe

życie

KOMPETENCJE SPOŁECZNE: student(-ka) jest gotowa do

k_K02 wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania

działalności na rzecz środowiska społecznego

k_K03 odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych wydawcy,

redaktora, korektora, osoby zarządzającej wydawnictwem, w tym:

- przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych,

- dbałości o dorobek i tradycje zawodu

- analiza normatywna różnorodnych tekstów;

- ćwiczenia w sprawnym i poprawnym redagowaniu gatunków użytkowych;

- referowanie wybranych zagadnień.

Kryteria oceny: udział w praktycznym rozwiązywaniu problemów podczas analizy normatywnej tekstów (40%); referowanie wybranych zagadnień (20%); pisemna praca zaliczeniowa 40%)