Pisanie akademickie 1

studia pierwszego stopnia

Język Angielski w Turystyce

semestr 5

studia stacjonarne

profil praktyczny

obowiązkowe

Mieszany: realizowany zdalnie i w sali

suma ECTS: 1

0.5 ECTS = 15h udział w zajęciach (50% w sali dydaktycznej/50% zdalnie)

0.5 ECTS = 15h przygotowanie do zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela

Opis kursu:

Kurs Pisanie akademickie 1 skupia się na doskonaleniu technik pisarstwa akademickiego niezbędnych do napisania pracy dyplomowej. W szczególności studenci poznają zasady formatowania tekstu akademickiego zgodnego z wytycznymi UO, w tym zasady odwoływania się do źródeł wg stylu APA. Ponadto doskonalą umiejętności parafrazowania, streszczania oraz definiowania.

Cel kursu:

Kurs Pisanie akademickie ma na celu przygotowanie studentów do pisania pracy dyplomowej poprzez doskonalenie warsztatu pisarstwa na poziomie akademickim.

--------------------

Treści programowe:

1. Zasady formatowania tekstu akademickiego.

2. Zasady dokumentowania źródeł.

3. Styl APA (bibliografia oraz cytowania w tekście)/

4. Parafrazowanie.

5. Streszczanie.

6. Definiowanie.

-----------------------

Metody dydaktyczne stosowane podczas zajęć:

praca indywidualna i grupowa (ćwiczenia pisemne), informacja zwrotna, narzędzia technologii informacyjno-telekomunikacyjnych/ MSTeams

Literatura podstawowa

Adams-Tukiendorf, M., & Rydzak, D. (2012). Developing writing skills: A manual for EFL students (2nd ed.). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.

American Psychological Association. (2019). Publication Manual of the American Psychological Association(7th ed.). Washington, D.C.: American Psychological Association.

Jordan. R.R. (1997). Academic writing course (3rd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.

Swales, J., & Feak, Ch. B. (1999). Academic writing for graduate students. Ann Arbor, MI: The University of Michigan Press.

Wyric, J. (1990). Steps to writing well. New York: Holt, Rinehart and Winston.

EFEKTY UCZENIA SIĘ WG PRK z 2019 r.:

WIEDZA

Student/ka zna i rozumie:

1. w stopniu zaawansowanym rolę języka angielskiego jako środka poznawczego (k_W01/P6S_WG)

2. zaawansowane techniki używane podczas pisania pracy dyplomowej (k_W03/P6S_WG)

3. elementy dyskursu akademickiego z zakresu pisarstwa naukowego (k_W05/P6S_WG)

4. zasady prawa autorskiego i jego ochrony w odniesieniu do źródeł akademickich wykorzystywanych do pisania pracy dyplomowej (k_W06/P6S_WK)

UMIEJĘTNOŚCI:

Student/ka potrafi:

5. rozpoznawać różne rodzaje tekstów, przeprowadzić ich krytyczną analizę i określić ich przydatności do celów akademickich (k_U03/P6S_UW)

6. pracować w parach lub grupach wykonując zadania pisemne - parafrazowanie, streszczanie i definiowanie (k_U13/P6S_UO)

Formy sprawdzające osiągnięcie efektów uczenia się:

1. Aktywny udział w zajęciach - 20% oceny końcowej (efekt 1,2,3,4,5,6)

2. Prace zaliczeniowe - 80% oceny końcowej (efekt 2,3,4,5)

60 -67% - ocena 3.0

68 - 75% - ocena 3.5

76 - 83% - ocena 4.0

84 - 91% - ocena 4.5

92 - 100% - ocena 5.0