Kultura wypowiedzi w języku rosyjskim 1

studia I stopnia

Język biznesu

semestr 3.

języki obce

Realizowany w sali

Gołubiewa A., Czeczuga W., Węcławik P., Słownictwo rosyjskie w ćwiczeniach, Warszawa 2012.

Nakład pracy studenta:

A. Godziny kontaktowe: 30h/ 1 ECTS

Udział w zajęciach: 30h

B. Praca własna studenta: 25h/ 1 ECTS

Przygotowanie do zajęć: 15h

Przygotowanie do prac kontrolnych / zaliczenia: 10h

Zajęcia mają na celu kształtowanie kompetencji językowej studentów w zakresie sprawności mówienia. Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z leksyką dot. tematów „Sklepy. Zakupy”, „Samopoczucie”, "Transport miejski", "Etykieta mowna w kontaktach biznesowych". Ma to prowadzić do wypracowania mechanicznych zachowań w zadanej sytuacji komunikacyjnej. Zajęcia polegają na ćwiczeniu umiejętności rozpoznawania intencji komunikacyjnej rozmówcy i odpowiedniej reakcji na nią, wypracowaniu zdolności rozumienia ze słuchu.

Treści programowe:

1) Zakupy (nazwy artykułów spożywczych i przemysłowych; nazwy sklepów i działów w sklepie; opakowania i jednostki miary).

2) Samopoczucie: lekarz, przychodnia, apteka, pogotowie.

3) Miasto: zabytki, architektura, instytucje.

4) Transport miejski: środki transportu, bilety, przystanki; jak dojść / dojechać do...

5) Etykieta mowna w kontaktach biznesowych: zaproszenie, rada, propozycja, wyrażanie swojego punktu widzenia, przedstawianie się, zawieranie znajomości, podziękowanie, przeprosiny, prośba.

1) Kowalska N., Sławicz D., Repetytorium z języka rosyjskiego, Warszawa 2005.

2) Witkowska F., Dereń B., Ни пуха ни пера! Vademecum leksyki rosyjskiego języka biznesu, Wersja CD, Opole 2006.

3) Махнач А., Из первых уст. Русский язык для среднего уровня, Warszawa 2011.

4) Максимов А. Л., 10 уроков русского речевого этикета, Санкт-Петербург 2006.

Wiedza

- student wie jak wyglądają w Rosji realia dot. takich sfer życia jak: a) szeroko rozumiana służba zdrowia i opieka medyczna; b) zakupy; c) korzystanie ze środków transportu miejskiego [k-W-5].

Student zna i rozumie:

- struktury leksykalno-gramatyczne języka rosyjskiego z zakresu kręgów tematycznych określonych w programie, pozwalające budować poprawne wypowiedzi (ustne i pisemne)(P6S_WG);

Umiejętności

Student potrafi:

- samodzielnie rozwijać swoje kompetencje językowe korzystając z pomocy wykładowcy; umiejętnie posługiwać się poznanym słownictwem i strukturami gramatycznymi, m.in. potrafi inicjować i prowadzić rozmowę sytuacyjną z wykorzystaniem poznanych struktur językowych(P6S_UW).

- opracowywać różnorodne materiały dla potrzeb przedmiotu; tłumaczyć teksty, zawierające poznaną leksykę z języka rosyjskiego na polski oraz z języka polskiego na rosyjski; odtwarzać i przetwarzać przeczytane teksty w postaci komentarza, notatki, dialogu itp.(P6S_UW);

- potrafi samodzielnie zorganizować pracę swoją lub zespołu ( P6S_UO).

Kompetencje społeczne:

Student

- wykazuje otwartość i tolerancję zarówno wobec innych zjawisk językowych, jak i kulturowych (P6S_KO);

- jest gotów do kształtowania własnych poglądów na podstawie zdobytej wiedzy ogólnej i szczegółowej (P6S_KK).

- dostosowuje swoje zachowanie werbalne i niewerbalne do określonej sytuacji komunikacyjnej; dba o kulturę wypowiadania się.

Ocena końcowa będzie ustalona na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie trwania semestru oraz aktywności studenta podczas zajęć.

Prace kontrolne – 60 %

Wypowiedzi ustne, aktywność – 40%