Przedmiot kulturoznawczy do wyboru 1: Kultura popularna

I stopnia

Lingwistyka stosowana

4

ogólnoakademicki

obowiązkowe

Realizowany w sali

Baudrillard J., Społeczeństwo konsumpcyjne. Jego mity i struktury, przeł. S. Królak, Warszawa 2006.

Broch H., Kilka uwag o kiczu, [w:] Kilka uwag o kiczu i inne eseje. Warszawa 1998.

Dobroczyński B., III Rzesza popkultury i inne stany, Kraków 2004.

Edukacja w czasach popkultury, red. W. Burszta, A. de Tchorzewski, Bydgoszcz 2002.Sontag S., Notatki o kampie, przeł. W. Wertenstein, „Literatura na świecie” 1979, nr 9.

Szlendak T., Supermarketyzacja. Religia i obyczaje seksualne młodzieży w kulturze konsumpcyjnej, Wrocław 2004.

A. Godziny kontaktowe: 55h / 2 ECTS

Udział w zajęciach: 30h

Udział w konsultacjach: 25h

B. Praca własna studenta: 25h / 1 ECTS

Przygotowanie do zajęć: 15h

Przygotowanie do zaliczenia: 10h

Celem zajęć jest zwrócenie uwagi studentów na zjawiska charakterystyczne dla współczesnej kultury, w szczególności dla kultury popularnej.

1. Omówienie najważniejszych przejawów i cech współczesnej kultury popularnej,

2. Wskazanie na różnice między kulturą masową a popularną.

3. Analiza tekstów kultury popularnej.

Zakres tematów:

1. Od kultury masowej do kultury popularnej

2. Konsumpcjonizm

3. Kicz i kamp

4. Religia w czasach popkultury

5. Edukacja i nauka w czasach popkultury

6. Miłość w popkulturze

7. Popkultura w PRL-u

Kiczosfery współczesności, red. Wojciech J. Burszta, Elżbieta A. Sekuła, Warszawa 2008

Kowalski P., Religijność potoczna. Notatki na temat kiczu i religii, „Dekada Literacka”, nr 3-4.

Krajewski Marek, Kultury kultury popularnej, Poznań 2003.

Kultura masowa, [w:] Wiedza o kulturze, cz. 1: Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, wstęp i red. A. Mencwel, Warszawa 1995.

Kultura masowa, wyb. Cz. Miłosz, Kraków 2002.

Moles A., Kicz, czyli sztuka szczęścia. Studium o psychologii kiczu, przeł. A. Szczepańska i E. Wende, Warszawa 1978.

Wiedza: student zna i rozumie

1. metody analizy i interpretacji tekstów kultury, w obrębie wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych (k_W04).

2. fundamentalne dylematy współczesnej kultury i P6S_WK cywilizacji w zakresie ich badania i zastosowania do rozwiązywania problemów społecznych (k_W05).

Umiejętności: student potrafi

3. komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii dotyczącej opisu tekstów kultury (k_U05);

4. wykorzystywać wiedzę związaną z modułem wybieralnym (umiejętności zawarte w osobnym zestawieniu modułowych efektów uczenia się) (k_U10).

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

5. uczestniczenia w życiu kulturalnym i korzystania z jego różnorodnych form (k_K04)

6. kompetentnego, odpowiedzialnego i etycznego funkcjonowania w obszarze określonym przez moduł wybieralny (kompetencje społeczne zawarte w osobnym zestawieniu modułowych efektów uczenia się) (k_K05).

Metody dydaktyczne: ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów z dyskusją, praca w grupach, dyskusja, rozwiązywanie zadań.

Metody i kryteria oceniania:

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)

Praca zaliczeniowa-prezentacja (efekty 1,2,3,4,6);

Zadania cząstkowe (efekty 3,4,5).

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny

Ustalenie oceny końcowej na podstawie ocen cząstkowych (40%) i pracy zaliczeniowej-prezentacji (60%).