Wprowadzenie do językoznawstwa

Studia licencjackie

LS

Semestr zimowy

obowiązkowe

Realizowany w sali

Bez wymagań wstępnych

Ahearn Laura M., Antropologia lingwistyczna. Wprowadzenie, Kraków 2013.

Bartmiński Jerzy, Językowe podstawy obrazu świata, Lublin 2006.

Duszak Anna, Tekst, dyskurs, komunikacja międzykulturowa, Warszawa 1998.

Furdal A., Językoznawstwo otwarte, Opole 1977.

Helbig Gerhard Dzieje językoznawstwa nowożytnego, Warszawa 1982.

Iwić Milka, Kierunki w lingwistyce, Wrocław 1975.

Językoznawstwo strukturalne. Wybór tekstów pod red. H. Kurkowskiej i A. Weinsberga, Warszawa 1979.

Lakoff G., Johnson Mark, Metafory w naszym życiu, Warszawa 1988.

Langacker R., Wykłady z gramatyki kognitywnej. Kazimierz nad Wisłą, grudzień 1993, pod red. H. Kardeli, Lublin 1995.

Luschützky Hans, Christian, Zarys typologii języków, Kraków 2005.

Lyons J., Semantyka, t. 1-2, Warszawa 1984.

Mańczak W., Problemy językoznawstwa ogólnego, Wrocław-Warszawa-Kraków 1996.

Nowak Tomasz, Język w świetle odkryć nauki, Kraków 2011.

Obyczaje, języki, ludy świata. Encyklopedia PWN, Warszawa 2007.

Taylor J., Kategoryzacja w języku. Prototypy w teorii językoznawczej, Kraków 2001.

Taylor John R., Gramatyka kognitywna, Kraków 2002.

Wierzbicka A., Język – umysł - kultura. Wybór pism pod red. J. Bartmińskiego, Warszawa 1999.

Nakład pracy studenta:

A. Godziny kontaktowe: 75h/ 3 ECTS

Udział w zajęciach: 15h

Udział w konsultacjach: 60h

Pojęcie języka. Językoznawstwo jako nauka. Strukturalistyczna koncepcja budowy systemu językowego. Charakterystyka podstawowych

teorii języka i kierunków językoznawstwa współczesnego. Funkcjonowanie języka w społeczeństwie.

Zakres lematów:

1. Lingwistyka jako nauka. Przedmiot badań językoznawstwa. Związek

lingwistyki z innymi naukami. Subdyscypliny językoznawstwa.

2. Język jako system znaków. Definicje języka. Język naturalny i jego cechy. Uniwersalne cechy języka.

3. Akt komunikacji językowej. Komunikacja ustna i pisana.

4. Funkcje języka.

5. Pojęcie systemu językowego i jego budowa.

6. System fonologiczny, morfologiczny, syntaktyczny.

7. Leksyka i semantyka. Słowniki języka polskiego.

8. Funkcjonalne i geograficzne zróżnicowanie języka.

9. Język polski wśród języków słowiańskich.

10. Ogólna charakterystyka poststrukturalistycznych kierunków lingwistyki.

11. Wybrane zagadnienia językoznawstwa diachronicznego.

Grzegorczykowa Renata, Wstęp do językoznawstwa, Warszawa 2007.

Grzegorczykowa Renata, Wprowadzenie do semantyki językoznawczej, Warszawa 1990.

Nagórko Alicja, Zarys gramatyki polskiej, Warszawa 1996.

Nowak Tomasz, Język w świetle odkryć nauki, Kraków 2011.

Polański Edward, Najnowszy podręcznik gramatyki jezyka polskiego, Kraków 2011.

Przybylska Renata, Wstęp do nauki o języku. Podręcznik dla szkół wyższych, Kraków 2003.

Vater Heinz, Wprowadzenie do lingwistyki, Wrocław 2015.

Wiedza: student zna i rozumie

1. teorie, metodologię i terminologię ogólną i szczegółową z zakresu językoznawstwa (k_W03);

2. fundamentalne dylematy współczesnego językoznawstwa w zakresie ich badania i zastosowania do rozwiązywania problemów społecznych (k_W06);

Umiejętności: student potrafi

3. formułować i analizować problemy badawcze, dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania z wykorzystaniem wiedzy z zakresu językoznawstwa (z możliwością uwzględnienia wiedzy z nauk pokrewnych (k_U02);

4. komunikować się z użyciem polskiej specjalistycznej terminologii językoznawczej (k_U04);

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

5. krytycznej oceny posiadanej wiedzy językoznawczej oraz uznawania znaczenia wiedzy o języku w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (k_K01)

Metody dydaktyczne: wykład

Metody i kryteria oceniania: Cykl wykładów zakończony sprawdzianem pisemnym (100%) (efekty 1-5)