Skuteczność wybranych metod psychoterapeutycznych

Studia jednolite magisterskie

Psychologia

Studia stacjonarne

fakultatywne

Realizowany w sali

Simonton, O. C., Matthews-Simonton, S., & Sparks, T. F. (1980). Psychological intervention in the treatment of cancer. Psychosomatics, 21(3), 226-233.

Simonton, O. C. (1982). Committee on unproven methods of cancer treatment. CA, 36, 185-192.

Chambless, D. L., Baker, M. J., Baucom, D. H., Beutler, L. E., Calhoun, K. S.,

Crits-Christoph, P., ... & Johnson, S. B. (1998). Update on empirically validated therapies, II. The clinical psychologist, 51(1), 3-16.

Phillips, K. A., Osborne, R. H., Giles, G. G., Dite, G. S., Apicella, C., Hopper, J.

L., & Milne, R. L. (2008). Psychoso-cial factors and survival of young women with breast cancer: a population-based prospective cohort study. Journal of Clinical Oncology, 26(28), 4666-4671.

Nielsen, N. R., Zhang, Z. F., Kristensen, T. S., Netterstr, B., Schnohr, P., & Gr, M. (2005). Self reported stress and risk of breast cancer: prospective cohort study. Bmj, 331(7516), 548.

American Academy of Pediatrics. (1982). The Doman-Delacato treatment of neurologically handicapped children. Pediatrics, 70(5), 810-812.

Mercer, J., Sarner, L., & Rosa, L. (2003). Attachment therapy on trial: The torture and death of Candace Newmaker. Greenwood Publishing Group.

Knekt, P., Lindfors, O., Laaksonen, M. A., Renlund, C., Haaramo, P., Härkänen, T., ... & Helsinki Psychotherapy Study Group. (2011). Quasi-experimental study on the effectiveness of psychoanalysis, long-term and short-term psychotherapy on psychiatric symptoms, work ability and functional capacity during a 5-year follow-up. Journal of Affective Disorders, 132(1), 37-47.

15h udział w zajęciach

15h przygotowanie do zajęć

20h samodzielna praca studenta

Suma 50 h = 2 ECTS

Studenci poznają dane dotyczące skuteczności metod psychoterapii i pomocy psychologicznej oraz samodzielnie poszukują informacji na ten temat.

1. Sposoby badania metod psychoterapeutycznych

2. Terapie zdyskredytowane:

a) Metoda Domana-Delacato

b) Terapia Więzi

c) Metoda Simontona

3. Skuteczność różnych form psychoterapii

4. Szkolenia ustawień Hellingerowskich

5. Skuteczność psychoanalizy

6. Skuteczność innych form pomocy psychologicznej

7. NLP i autoterapia

8. Evidence-based therapies

9. Testy projekcyjne

Rakowska, J. M. (2005). Skuteczność psychoterapii. Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.

Witkowski, T. (2013). Zakazana psychologia (t. 2). Stare Groszki: Wydawnictwo CiS.

Eysenck, H. J. (1971). Sens i nonsens w psychologii. Państwowe Wydawnictwo Naukowe

Lilienfeld, S. O. (2007). Psychological treatments that cause harm. Perspectives on psychological science, 2(1), 53-70.

Mercer, J., Sarner, L., & Rosa, L. (2003). Attachment therapy on trial: The torture and death of Candace Newmaker. Greenwood Publishing Group.

Wiedza

w wyniku przeprowadzonych zajęć student:

• ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o charakterze, źródłach i miejscu psychologii w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami nauk; K_W02,

• zna teoretyczne podstawy działań profilaktycznych i interwencyjnych w zakresie właściwym dla psychologii; zna zasady praktyki opartej na dowodach; ma uporządkowaną wiedzę o zdrowiu i chorobie, normie i patologii człowieka w wymiarze psychologicznym; K_W04

Umiejętności

w wyniku przeprowadzonych zajęć student:

• posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania, przetwarzania i interpretowania informacji na temat zjawisk psychologicznych i społecznych rozmaitej natury, przy wykorzystaniu różnych źródeł z zastosowaniem technologii informatycznej (ICT); K_U01

• potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów wychowawczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, a także diagnozowania i projektowania działań praktycznych; K_U02

Kompetencje społeczne

w wyniku przeprowadzonych zajęć student ma/wykazuje:

• jest przekonany o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej; dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą; K_K02

Sposób zaliczenia:

• Zaliczenie z oceną

B. Formy zaliczenia:

• Kolokwium (zostanie ustalone na pierwszych zajęciach)

• Aktywność na zajęciach

C. Podstawowe kryteria:

• ocena dostateczna: jeśli student uzyska powyżej 60% punktów

• ocena dobra: jeśli student uzyska powyżej 75% punktów

• ocena bardzo dobra: jeśli student uzyska powyżej 90% punktów