Profilaktyka, diagnoza i terapia e-uzależnień wśród dzieci i młodzieży

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2.5-KZK019-Z
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Profilaktyka, diagnoza i terapia e-uzależnień wśród dzieci i młodzieży
Jednostka:	Instytut Psychologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Tryb prowadzenia:	Realizowany w sali
Wymagania:	Znajomość podstaw pomocy psychologicznej Wiedza w zakresie diagnozy psychologicznej dziecka
Skrócony opis:	W ramach zajęć poruszana będzie tematyka związana z mechanizmami podejmowania zachowań ryzykownych przez dzieci i młodzież. Omawiane będą mechanizmy uzależnień od urządzeń multimedialnych oraz zjawiska związane z nadużywaniem portali społecznościowych.
Pełny opis:	Zajęcia opiewają o zdobywanie wiedzy teoretycznej i praktycznej w obszarze uzależnienia behawioralnego u dzieci i młodzieży. Poruszane zostaną tematy związane z przyczynami i czynnikami chroniącymi w zakresie uzależnienia. Omówione zostaną poszczególne uzależnienia behawioralne związane z multimediami. Studenci w sposób praktyczny będą zdobywali wiedzę na temat pracy z dzieckiem uzależnionym od internetu.
Literatura:	Guerreschi, C., (2006). Nowe uzależnienia. Salwator: Kraków. Kozak, S., (2013). Patologia fonoholizmu. Znak: Kraków Woronowicz, B.T., (2009). Uzależnienia. Geneza, terapia, powrót do zdrowia. Wydawnictwo Media Rodzina: Poznań
Efekty uczenia się:	K_W01 zna terminologię używaną w psychologii oraz jej zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych na poziomie rozszerzonym; K_W04 zna teoretyczne podstawy działań profilaktycznych i interwencyjnych w zakresie właściwym dla psychologii; zna zasady praktyki opartej na dowodach; ma uporządkowaną wiedzę o zdrowiu i chorobie, normie i patologii człowieka w wymiarze psychologiczym; K_U02 potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy złożonych problemów wychowawczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, a także diagnozowania i projektowania działań praktycznych; K_K01 jest gotowy do realizowania zadań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w podejmowaniu indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie psychologii; angażuje się we współpracę;
Metody i kryteria oceniania:	Aktywność na zajęciach - 40% Kolokwium zaliczeniowe - 60%

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.