Prawo konstytucyjne

I stopień

bezpieczeństwo wewnętrzne

1

ogólnoakademicki

obowiązkowe

Mieszany: realizowany zdalnie i w sali
Realizowany w sali
Realizowany w terenie
Realizowany zdalnie

Wybrane artykułu naukowe, przede wszystkim z:

- "Przeglądu Konstytucyjnego"

- "Przeglądu Sejmowego"

- "Państwa i Prawa"

- materiały przesłane przez prowadzącego zajęcia

A. Godziny kontaktowe: 75 h/ 3 ECTS

Udział w zajęciach: 30h

Udział w innych formach kontaktu bezpośredniego* 45h

B. Praca własna studenta: 50h/ 2 ECTS

Przygotowanie do zajęć: 25h

Przygotowanie do zaliczenia: 25 h

1. Zaznajomienie studentów ze specyfiką i szczególną rolą prawa konstytucyjnego, jako gałęzi wytyczającej granice regulacji normatywnej

pozostałych źródeł prawa powszechnie i wewnętrznie obowiązującego.

2. Zaznajomienie studentów z zasadami i regułami stanowiącymi fundament demokratycznego państwa, przestrzegającego wolności i

praw człowieka i obywatela

3. Nauczenie studentów umiejętności oceniania regulacji normatywnych przez pryzmat zasad, reguł i specyfiki prawa konstytucyjnego.

Zaznajomienie studentów ze specyfiką i szczególną rolą prawa konstytucyjnego, jako gałęzi wytyczającej granice regulacji normatywnej pozostałych źródeł prawa powszechnie i wewnętrznie obowiązującego. Zaznajomienie studentów z zasadami i regułami stanowiącymi fundament demokratycznego państwa, przestrzegającego wolności i praw człowieka i obywatela.

Opis: Wprowadzenie do prawa konstytucyjnego, prawo konstytucyjne w znaczeniu wąskim i szerokim, normy prawa konstytucyjnego, prawo konstytucyjne a pozostałe gałęzie prawa; ustrój polityczny, państwowy, społeczno-gospodarczy, źródła prawa, wolności i prawa jednostki w RP. zasady ustrojowe (pojęcie i znaczenie), zasady funkcjonowania władzy ustawodawczej, zasady funkcjonowania władzy wykonawczej, zasady funkcjonowania władzy sądowniczej, stany

1. Źródła prawa (r. 3 Konstytucji)

2. Zasady ustrojowe (r. 1 Konstytucji)

3. Wolności i prawa człowieka i obywatela (r. 2 Konstytucji)

4. Władza ustawodawcza.

5. Władza wykonawcza.

6. Władza sądownicza.

7. Stany nadzwyczajne.

• Pojęcie „prawa konstytucyjnego”

• Przedmiot i zakres prawa konstytucyjnego

• Prawo konstytucyjne jako „prawo orzecznicze”

• Pojęcie źródeł prawa i systemu źródeł prawa

• Hierarchiczna struktura systemu prawa

• Umowa międzynarodowa jako źródło prawa: pojęcie, rodzaje, , miejsce w hierarchii źródeł prawa

• Prawo polskie a prawo UE

• Rozporządzenia

• Akty prawa miejscowego

• Akty prawa wewnętrznego

• Konstytucja jako najwyższe prawo Rzeczypospolitej

• Konstytucja jako ustawa zasadnicza

• Pojęcie, ewolucja i znaczenie podstawowych zasad ustrojowych

• Zasada dobra wspólnego

• Zasada republikańskiej formy państwa

• Standardy demokratycznego państwa prawnego

• Zasady wynikające z zasady demokratycznego państwa prawnego: ochrona praw nabytych, ochrona interesów w toku, zaufania obywateli do państwa i stanowionego przez nie prawa, prawidłowej legislacji, lex retro non agit, vacatio legis – analiza w oparciu o orzecznictwo trybunału Konstytucyjnego

• Suwerenność i niepodległość państwa

• Społeczeństwo obywatelskie

• Zasada suwerenności narodu

• Formy demokracji bezpośredniej: zgromadzenia ludowe, ustawodawcza inicjatywa ludowa, veto ludowe, konsultacje społeczne, referendum

• Rodzaje referendum ogólnokrajowego

• Ustawodawcza inicjatywa ludowa

• Geneza i rozwój wolności i praw człowieka i obywatela

• Podstawowe pojęcia dotyczące statusu jednostki

• Prawo do życia

• Prawo do sądu

• Prawo do prywatności

• Prawo do nietykalności

• Godność

• Wolność

• Równość

• Podmiot wolności i praw

• Przedmiot wolności i praw

• Granice wolności i praw

• Środki ochrony wolności i praw

• Pojęcie i charakter prawny obowiązku

• Korelacja prawo – obowiązek

• Wierność Rzeczypospolitej

• Przestrzeganie prawa

• Ponoszenie ciężarów i świadczeń publicznych

• Obrona Ojczyzny

• Dbałość o stan środowiska

• Parlament w systemie organów państwa

• Parlament jako organ władzy ustawodawczej

• System parlamantarno-gabinetowy w Polsce

• Sejm, Senat a Zgromadzenie Narodowe

• Znaczenie większości parlamentarnej; rola i prawa opozycji

• Funkcje Parlamentu

• Mandat parlamentarny

• Prawa i obowiązki posła i senatora

• Immunitet materialny i formalny

• Nietykalność

• Incompatibilitas

• Prezydent jako głowa państwa i organ władzy wykonawczej

• Kompetencje Prezydenta i formy ich wykonywania

• Akty urzędowe Prezydenta – prerogatywy, kontrasygnata

• Prezydent a Rada Ministrów; Rada Gabinetowa

• Rada Ministrów jako organ władzy wykonawczej

• Powoływanie i odwoływanie Rady Ministrów oraz poszczególnych ministrów

• Odpowiedzialność parlamentarna – wotum zaufania, wotum nieufności

• Odpowiedzialność konstytucyjna

• Odpowiedzialność Prezydenta, Rady Ministrów, Premiera i poszczególnych ministrów

• Zasady ustrojowe dotyczące władzy sądowniczej

• Niezawisłość sędziowska i status sędziów

• Istota oraz struktura wymiaru sprawiedliwości w Polsce: Sąd Najwyższy, Sądy powszechne, Sądy administracyjne, Sądy wojskowe

• Trybunał Konstytucyjny

• Trybunał Stanu

• Ogólna charakterystyka stanów nadzwyczajnych: Stan wojenny, Stan wyjątkowy, Stan klęski żywiołowej, Stan wojny

• Stany nadzwyczajne a status jednostki

• Pojęcie „prawa konstytucyjnego”

• Przedmiot i zakres prawa konstytucyjnego

• Prawo konstytucyjne jako „prawo orzecznicze”

• Źródła prawa w konstytucji RP

• Prawo polskie a prawo UE a prawo międzynarodowe Konstytucja jako najwyższe prawo Rzeczypospolitej

• Państwo prawa

• Pojęcie źródeł prawa i systemu źródeł prawa

• Hierarchiczna struktura systemu prawa

• Konstytucja jako ustawa zasadnicza

• Ustawa – ustawa o ogłaszaniu aktów normatywnych, zasady techniki prawodawczej

• Umowa międzynarodowa jako źródło prawa: pojęcie, rodzaje, miejsce w hierarchii źródeł prawa

• Rozporządzenia

• Akty prawa miejscowego, akty prawa wewnętrznego

• Zasada dobra wspólnego

• Zasada republikańskiej formy państwa

• Zasada demokratycznego państwa prawnego

• Znaczenie ustrojowe

• Suwerenność i niepodległość państwa

• Społeczeństwo obywatelskie

• Formy demokracji bezpośredniej

• Zasada suwerenności narodu

• Formy demokracji bezpośredniej: zgromadzenia ludowe, ustawodawcza inicjatywa ludowa, veto ludowe, konsultacje społeczne, referendum

• Rodzaje referendum ogólnokrajowego – analiza na podstawie Konstytucji RP

• Ustawodawcza inicjatywa ludowa

• Godność, wolność, równość

• Geneza i rozwój wolności i praw człowieka i obywatela – uwagi wprowadzające

• Gwarancje międzynarodowe a Konstytucja RP

• Systematyka rozdziału II Konstytucji RP

• Podstawowe pojęcia dotyczące statusu jednostki

• Pojęcie i charakter prawny obowiązku

• Korelacja prawo – obowiązek

• Wierność Rzeczypospolitej

• Przestrzeganie prawa

• Ponoszenie ciężarów i świadczeń publicznych

• Obrona Ojczyzny

• Dbałość o stan środowiska

Banaszak B., Prawo konstytucyjne,

Garlicki L., Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykładu

Sarnecki P., (red.) Prawo konstytucyjne RP

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej.

Ustawa o ogłaszaniu aktów normatywnych

Zasady techniki prawodawczej

Ustawa o umowach międzynarodowych

Ustawa o partiach politycznych

Ustawa o referendum ogólnokrajowym

Ustawa o wykonywaniu inicjatywy ustawodawczej przez obywateli

Ustawa o Rzeczniku Praw Obywatelskich

Ustawa o Rzeczniku Praw Dziecka

Ustawa o Trybunale Stanu

Ustawa o umowach międzynarodowych

Ustawa o organizacji i trybie postępowania przed Trybunałem Konstytucyjnym

Ustawa o Radzie Ministrów

Komentarze do ww.

Wiedza: student zna i rozumie:

1.W_ PK1 W zaawansowanym stopniu zna konstytucyjne organy władzy, ich strukturę organizacyjną i kompetencje (K_W02)

2.W_PK2 rodzaje więzi społecznych wynikających z norm konstytucyjnych (K_W04)

Umiejętności: student potrafi

3.U_ PK1 Posługiwać się orzecznictwem Trybunały Konstytucyjnego, literaturą z zakresu Prawa Konstytucyjnego oraz dostępnymi bazami danych (np.LEX) (K_U04)

4.U_ PK2 Uczyć się samodzielnie przez całe życie, wykorzystując wiedzę zdobyta podczas studiów w celu podnoszenia kwalifikacji zawodowych( K_U08)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

5.K_ PK 2 Kreowania postaw i wzorców etycznego zachowania się przez funkcjonariuszy publicznych(K_K05)

Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin:

A. Formy zajęć:

wykład i ćwiczenia

B. Tryb realizacji:

w sali dydaktycznej

C. Liczba godzin

15h / 15h

D. Sposób zaliczenia

Ćwiczenia - zaliczenie z oceną, forma pisemna

Wykład - egzamin pisemny, forma pisemna

Metody dydaktyczne:

Wykład tradycyjny,

wykład konwersatoryjny,

wykład z prezentacją multimedialną,

sporządzanie projektów pism,

dyskusja,

rozwiązywanie testów i kazusów

Metody i kryteria oceniania:

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)

Praca zaliczeniowa (efekty 1,2);

Zadania cząstkowe (efekty 3,4).

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny

Ustalenie oceny końcowej z ćwiczeń: obecność na zajęciach, zaliczenie końcowe - praca pisemna (test otwarty)

Ocena końcowa z przedmiotu:

• Ocena bardzo dobry (bdb) – 5,0 – osiągnięcie

zakładanych efektów uczenia się

obejmujących wszystkie istotne aspekty (≥

91% stopnia opanowania wiedzy);

• Ocena dobry plus (db plus) – 4,5 – osiągnięcie

zakładanych efektów uczenia się

obejmujących wszystkie istotne aspekty z

pewnymi błędami lub nieścisłościami (≤81-

90% stopnia opanowania wiedzy);

• Ocena dobry (db) – 4,0 – osiągnięcie

zakładanych efektów uczenia się z

pominięciem niektórych mniej istotnych

aspektów (≤71-80% stopnia opanowania

wiedzy);

• Ocena dostateczny plus (dst plus) – 3,5 –

osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się z

pominięciem niektórych istotnych aspektów

lub z istotnymi nieścisłościami (≤61-70%

stopnia opanowania wiedzy);

• Ocena dostateczny (dst) – 3,0 – osiągnięcie

zakładanych efektów uczenia się z

pominięciem niektórych ważnych aspektów

lub z poważnymi nieścisłościami (≤51-60%

stopnia opanowania wiedzy);

• Ocena niedostateczny (ndst) – 2,0 – brak

osiągnięcia zakładanych efektów k uczenia się

(≤50% stopnia opanowania wiedzy).

Nie dotyczy.