Czyściec - czyli dojrzewanie do miłości

ogólnouniwersyteckie

Prezentacja różnych sposobów ujmowaniu i interpretacji pośmiertnego stanu oczyszczenia, będących efektem zastosowania współczesnych modeli myślenia do tradycyjnej nauki o czyśćcu. W nowej perspektywie interpretacyjnej czyścieć przedstawiany jest - niezależnie od zróżnicowanych aspektów - jako złożony procesu dojrzewania do miłości.

1. Tradycyjne i potoczne wyobrażenie czyśćca

2. Implikacje zastosowania personalistycznych kategorii myślowych w nauce o pośmiertnym dojrzewaniu

3. Kara czyśćcowa

4. „Miejsce” czyśćca

5. „Trwanie” czyśćca

6. Doczesna antycypacja czyśćca

8. Nowe pojęcia czyśćca

9. Wewnętrzna integracja

10. Osobowe uzdrowienie

11. Dojrzewanie ku pełni człowieczeństwa

12. Poszukiwanie tożsamości

13. Osiągnięcie zdolności do pełnej miłości

14. Egzystencjalne znaczenie nauki o czyśćcu

15. Pastoralny wymiar nauki o czyśćcu

Z. KIJAS, Czyściec. Czy jest i dla kogo?, Kraków 1999.

A. SKWIERCZYŃSKI, Miłość oczyszczająca. Współczesna interpretacja katolickiej nauki o czyśćcu, Warszawa 1992.

T.D. ŁUKASZUK, Czyściec, czyli miłość oczyszczająca, „Ateneum Kapłańskie” 74 (1982) z. 2, s. 236-246.

L. BOROS, Misterium mortis. Człowiek w obliczu ostatecznej decyzji, tłum. B. Białecki, Warszawa 1977, s. 141-152.

H. URS VON BALTHASAR, Eschatologia w naszych czasach, Kraków 2008.

R. GUARDINI, O rzeczach ostatecznych. Chrześcijańska nauka o śmierci, oczyszczeniu po śmierci, zmartwychwstaniu i sądzie ostatecznym, Kraków 2004, s. 33-56.

WIEDZA

1. Ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę specjalistyczną z zakresu dogmatycznego nauczania o czyśćcu - TMA_W06; P7S_WG

2. Ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach eschatologii z innymi dziedzinami nauki, a zwłaszcza z naukami humanistycznymi i społecznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych - TMA_W01; P7S_WG

3. Ma gruntowną znajomość zasad interpretacji doktrynalnych wypowiedzi Kościoła oraz tekstów teologicznych - TMA_W01; P7S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

1. Posiada umiejętności obejmujące analizę tekstów biblijnych i teologicznych, syntezę różnych idei i poglądów oraz opracowanie i prezentację wyników - TMA_U02; P7S_UW

2. Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych poglądów teologicznych w celu określenia ich znaczeń, skutków i implikacji - TMA_U08; P7S_UW

3. Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań - TMA_U09; P7S_UK

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

1. Ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów - TMA_K05; P7S_KO

2. Identyfikuje i rozstrzyga dylematy doktrynalne związane ze społeczną rzeczywistością grzechu - TMA_K06; P7S_KK; P7S_KO

3. Interesuje się współczesnymi propozycjami i osiągnięciami w refleksji teologicznej na temat czyśćca- TMA_K08; P7S_KR

1. Obecność na zajęciach – 80%

2. Znajomość analizowanych lektur – 20%