Komunikacja językowa 2

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1.2.4.S2-KJ-2
Kod Erasmus / ISCED:	09.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Nauka języków Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Komunikacja językowa 2
Jednostka:	Wydział Filologiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	niemiecki
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	Kurs ma na celu zapoznanie studentów z różnymi aspektami komunikacji językowej. Wiedza ta jest niezbędna, aby świadomie i w sposób niepowodujący nieporozumień komunikować się w obrębie jednej kultury, jak i międzykulturowo. Omówione zostaną aspekty socjologiczne, kulturowe i interkulturowe komunikacji językowej, a także oferowane będą ćwiczenia, które przygotują uczestników kursu do świadomego stosowania różnych środków retorycznych, argumentów oraz środków nonwerbalnych w komunikacji w życiu zawodowym i prywatnym. Przekazana wiedza teoretyczna pozwoli dostrzec sposoby, formy i cechy charakterystyczne komunikacji we współczesnym świecie, a umiejętność praktycznego zastosowania tej wiedzy pozwoli na swobodną komunikację, nienaruszającą przyjętych w danej kulturze norm, a jednocześnie starającą się zrealizować zamierzony cel komunikacyjny. Duży nacisk położony zostanie na praktyczne zastosowanie tej wiedzy.
Pełny opis:	. Teoretyczne modele komunikacji językowej 2. Socjologiczne teorie komunikacji 3. Komunikacja a akt mowy - aspekty pragmalingwistyczne 4. Teoretyczne i praktyczne aspekty konwersacji 5. Język a kultura - kultura w języku 6. Stereotypy w języku 7. Aspekty międzykulturowej komunikacji językowej 8. Skrypty kulturowe a komunikacja 9. Critical incidents 10. Komunikacja nonwerbalna 11. Etyczne aspekty komunikacji językowej 12. Komunikacja w sferze zawodowej 13. Dyskurs a komunikacja Godziny kontaktowe (ćwiczenia): 30 Czas na przygotowanie się do zajęć, w tym praca w bibliotece: 40 Czas na przygotowanie się do testu: 20 Suma: 90 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu: 4 (w tym w semestrze letnim: 2, w semestrze zimowym: 2)
Literatura:	Bartmiński, Jerzy: Językowe podstawy obrazu świata. Lublin 2007. Bartmiński, Jerzy: Stereotypy mieszkają w języku. Lublin 2007. Bartsch, Tim-Christian / Hoppmann, Michael / Rex, Bernd F. / Vergeest, Markus: Trainingsbuch Rhetorik. Padeborn 2005. Ernst, Peter: Pragmalinguistik. Grundlagen – Anwendungen – Probleme. Berlin; New York 2002 Hering, Hans Jürgen: Interkulturelle Kommunikation. Tübingen 2004. Jäkel, Olaf: Metafory w abstrakcyjnych domenach dyskursu. Przekład Monika Banaś i Bronisław Drąg. Kraków 2003. Lakoff, George / Johnson, Mark: Leben in Metaphern. Konstruktion und Gebrauch von Sprachbildern. Przekład Astrid Hildenbrand, wyd. 5., Heidelberg 2007. Linke, Angelika / Nussbaumer, Markus / Portmann, Paul R.: Studienbuch Linguistik. Tübingen 2001. Morreale, S.P / Spitzber, B.H. / Barge, J.K.: Komunikacja między ludźmi. Motywacja, wiedza i umiejętności. Warszawa 2007. Pörings, Ralf / Schmitz, Ulrich (Hrsg.): Sprache und Sprachwissenschaft. Eine kognitiv orientierte Einführung. 2. Aufl. Tübingen 2003. Schützeichel, Rainer: Soziologische Kommunikationstheorien. Konstanz 2004. Wierzbicka, Anna: Język-umysł – kultura. Wybór prac pod redakcją Jerzego Bartmińskiego. Warszawa 1999.
Efekty uczenia się:	WIEDZA 1. Wiedza o teoriach komunikacji 2. Wiedza o aktach mowy 3. Wiedza o aspektach kulturowych języka i komunikacji 4. Wiedza o zachowaniach kulturowych 5. Wiedza o stereotypach 6. Podstawowa wiedza o dyskursach UMIEJĘTNOŚCI 1. Opisywanie sytuacji komunikacyjnych na podstawie różnych teorii komunikacji 2. Stosowanie różnych aktów mowy adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej 3. Sprawne posługiwanie się terminologią związaną z komunikacją językową 4. Dostrzeganie i krytyczna ocena wypowiedzi dyskursywnych 5. Wparcie językowego procesu komunikowania się elementami nonwerbalnymi 6. Świadomość etyki w zachowaniach komunikacyjnych 7. Podniesienie kompetencji komunikacyjnych KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE Ze względu na treści i cele kursu wszystkie podane powyżej umiejętności są równocześnie kompetencjami personalnymi lub/i społecznymi
Metody i kryteria oceniania:	Prace domowe: 25% Aktywność w dyskusji: 25% Zaliczenie składające się z części pisemnej oraz ustnej: 50%

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.