Zagrożenia i techniki ochrony atmosfery

Realizowany w sali
Realizowany w terenie

15 godzin wykładów, 15 godzin konwersatorium, 10 godzin zajęć terenowych, 30 godzin pracy własnej studenta

Zagadnienia zajęć:

- fizyko-chemiczne właściwości atmosfery;

- źródła i rodzaje zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego,

- przyczyny, mechanizmy i skutki antropogenicznego zanieczyszczenia atmosfery;

- niepożądane zjawiska i procesy wywołane zanieczyszczeniem atmosfery;

- techniki ochrony i oczyszczania powietrza atmosferycznego.

Powstanie i ewolucja składu atmosfery ziemskiej;. Kryteria podziału, struktura, skład, właściwości i funkcje atmosfery ziemskiej; Fizyka atmosfery i chemizm procesów zachodzących w atmosferze pod wpływem różnych czynników; Klasyfikacja źródeł i rodzajów zanieczyszczeń atmosfery; Charakterystyka naturalnych oraz antropogenicznych zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego; Podstawy oceny jakości powietrza atmosferycznego; Dopuszczalne poziomy emisji zanieczyszczeń i stężenia progowe zanieczyszczeń w Polsce i krajach UE.; Wpływ zanieczyszczeń atmosferycznych na zdrowie człowieka, flory i fauny; skutki zanieczyszczenia atmosfery w sakli lokalnej, regionalnej i globalnej; niepożądane zjawiska atmosferyczne; monitoring stanu jakości atmosfery w Polsce; Manualne i automatyczne metody pomiaru stężeń zanieczyszczeń w powietrzu; Przedsięwzięcia zapobiegawczo-ochronne dla poprawy stanu atmosfery. Odpylacze i urządzenia do usuwania zanieczyszczeń gazowych; programy ochrony powietrza w Polsce.

Literatura podstawowa:

1. Janka R., Zanieczyszczenia pyłowe i gazowe, PWN, Warszawa 2014,

2. Jeż M., Technologie ochrony środowiska. Ochrona atmosfery, WSEiZ, Warszawa 2009,

3. Jędrusik M., Elektrofiltry: rozwinięcie wybranych technik podwyższania skuteczności odpylania, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2008,

4. Konieczyński J., Ochrona powietrza przed szkodliwymi gazami: metody, aparaturai instalacje, Politechnika Śląska, Gliwice 2004,

5. Musialik-Piotrowska A., Rutkowski J., Aktualne problemy w ochronie powietrza atmosferycznego: praca zbiorowa, Polskie Zrzeszenie Inżynierów i Techników Sanitarnych, Sekcja Główna Ochrony Atmosfery, Warszawa 2008,

6. Warych J., Oczyszczanie gazów; procesy i aparatura, WNT, Warszawa 1998.

Literatura uzupełniająca:

1. Kośmider J., Mazur-Chrzanowska B., Wyszyński B., Odory, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 2002,

2. Zarzycki R., Imbierowicz M., Stelmachowski M., Wprowadzenie do inżynierii i ochrony środowiska, t. 1: Ochrona środowiska naturalnego, Wydawnictw Naukowo-Techniczne, Warszawa 2007,

Wiedza:

W01- ma wiedzę z zakresu kontroli, oceny i ograniczania zagrożeń jakości powietrza oraz przesłanki polityki ochrony atmosfery w Polsce i UE;

W03 - ma wiedze z zakresu rozwiązań technologicznych i eksploatacji urządzeń wykorzystywanych w ochronie i oczyszczaniu powietrza atmosferycznego;

W05 - ma wiedze z zakresu przyczyn i skutków między koncentracją określonych zanieczyszczeń a występowaniem niekorzystnych zjawisk zanieczyszczenia atmosfery;

W12 -zna zjawiska i podstawowe procesy występujące w atmosferze;

W14 - zna podstawowe pojęcia z zakresu ochrony powietrza,

Umiejętności:

U01- posługuje się aktualnym aparatem pojęciowym i terminologią przedmiotu,

U03- prowadzi ukierunkowane obserwacje w terenie, potrafi planować i prowadzić zbiór danych na temat stanu środowiska,

U11, U13, U22- wyszukuje, selekcjonuje, przetwarza i użytkuje informacje pochodzące z różnych źródeł wiedzy, uczestniczy w ukierunkowanej dyskusji i opracowuje w przystępnej formie diagnozę jakości powietrza w wybranym rejonie;

Kompetencje społeczne (postawy):

K03- potrafi przewidywać i oceniać wpływ wybranych inwestycji na powietrze atmosferyczne,

K07- sporządza notatki o charakterze raportu,

K11- ma świadomość pozytywnego i negatywnego wpływu działalności człowieka na jakość atmosfery oraz konieczności czynnego zapobiegania jej dalszej degradacji (w skali lokalnej i globalnej).

Wykład: ocena uwarunkowana procentowym (bądź punktowym) udziałem poprawnych odpowiedzi w kolokwium, kolokwium zaliczeniowe z zakresu tematyki poruszanej na wykładzie - udzielenie odpowiedzi na co najmniej 60% pytań.

Konwersatorium: ocena końcowa stanowi sumę ocen cząstkowych; w tym 60% oceny za wystąpienie z prezentacją; za pozostałe aktywności 40%: aktywny udział w dyskusji, umiejętność argumentowania, udział w aktywnościach typu "burza mózgów", współpraca w zespole.

Zajęcia terenowe: ocena końcowa jest sumą ocen cząstkowych wynikających ze sporządzenia sprawozdania z zajęć oraz aktywności na zajęciach.