Metody analizy instrumentalnej

fakultatywne

Realizowany w sali
Realizowany zdalnie

Metody spektroskopowe i ich zastosowanie do identyfikacji związków organicznych. - praca zbiorowa pod redakcją Wojciecha Zielińskiego i Andrzeja Rajcy, WNT (1995).

Biofizyka, red. Z. Jóźwiak, G. Bartosz, PWN (2012)

Zbigniew Kęcki – Podstawy spektroskopii molekularnej.(PWN) 1998.

Poznanie podstaw fizycznych i fizykochemicznych wybranych instrumentalnych metod badawczych

i wskazanie możliwości ich stosowania w badaniu układów biologicznych i procesów biotechnologicznych.

Wykład:

Poznanie podstaw fizycznych metod spektroskopowych (IR i Ramana, UV-VIS, NMR, EPR, MS, spektroskopia atomowa, fluorescencyjna, fotoelektronów) oraz metod wykorzystujących promieniotwórczość (aktywacja neutronowa, podstawy spektroskopii anihilacji pozytonów), metody obrazowania obiektów biologicznych: (tomografia magnetycznego rezonansu jądrowego, pozytonowa tomografia emisyjna (PET), mikroskopia.

Konwersatorium:

Poznanie metod pomiaru własności fizycznych i fizykochemicznych materii:

Mikroskopia (skaningowy mikroskop tunelowy), chromatografia, dyfrakcja promieni X i elektronów, wiskozymetria, podstawy dyfraktometrii rentgenowskiej, fizykochemia adsorpcji na granicy faz, fizykochemia wymiany jonowej, spektroskopia absorpcji atomowej, polarymetria, potencjometria i konduktometria, refraktometria.

W. Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej,

Wydawnictwo Naukowe PWN, (2011)

Fizyczne metody badań w biologii, medycynie i ochronie środowiska - praca zbiorowa pod redakcją A. Hrynkiewicza i E. Rokity PWN (1999)

Wiedza:

zna podstawy fizyczne współczesnych metod instrumentalnych stosowanych w biotechnologii i biologii.

Zna podstawowe zasady działania aparatury i rozumie cele i możliwości zastosowania wybranych fizycznych metod instrumentalnych

Umiejętności:

umie ocenić podstawowe możliwości badawcze wybranych metod instrumentalnych wykorzystać odpowiednią metodę fizyczną do zastosowania w badaniach biotechnologicznych,

potrafi uczyć się samodzielnie i korzystać z dostępnych źródeł informacji.

Kompetencje:

potrafi brać aktywny udział w dyskusji,

ma przygotowanie do podejmowania wyzwań badawczych

Wykłak - zaliczenie pisemne – próg zaliczeniowy 50% punktów testu zaliczeniowego.

Konwersatorium - ustalenie oceny końcowej na podstawie sumy punktów zdobytej z prezentacji, kolokwium oraz aktywności na zajęcia. Próg zaliczeniowy powyżej 50% sumy wszystkich punktów.