Wprowadzenie do badań naukowych

obowiązkowe

Przygotowanie studentów do seminariów dyplomowych i pisania pracy dyplomowej, a także do prowadzenia prac badawczych i prezentacji wyników badań.

Uzyskanie wiadomości na temat zasad pisania pracy dyplomowej, zasad redakcji i edycji pracy. Nabycie umiejętności formułowania treści naukowych, prowadzenia dyskusji i poprawnego wnioskowania. Wykształcenie umiejętności krytycznej oceny literatury naukowej Przygotowanie do metodycznej oraz systematycznej pracy i nauko niezbędnej do samodzielnego rozwiązywania wybranego zagadnienia. Opracowanie wybranego zagadnienia seminaryjnego oraz umiejętność prezentowania i dyskutowania zagadnień naukowych.

Poznanie różnych metod badawczych. Projektowanie i analiza wyników prostych doświadczeń. Praca pod nadzorem prowadzącego, krytyczny dobór i analiza literatury. Prezentacja i dyskusja nad referatem przedstawionym w języku polskim.

Publikacje polecane przez wykładowcę, pochodzące z różnych czasopism o zasięgu ogólnoświatowym dotyczące biotechnologii oraz nauk pokrewnych.

Wiedza:

Zna metody, techniki, narzędzia oraz procesy stosowane w biotechnologii.

Opisuje i wyjaśnia problemy z zakresu nauk przyrodniczych.

Posiada wiedze na temat zbierania i opracowywania danych oraz zna zasady ich prezentacji w formie naukowej.

Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratoriach biotechnologicznych.

Umiejętności:

Potrafi dobrać i zastosować podstawowe techniki eksperymentalne w biotechnologii, posługiwać się sprzętem i aparatura laboratoryjną.

Potrafi opracować wyniki badań doświadczalnych stosując narzędzia matematyczne i informatyczne.

Nabycie umiejętności wyszukania i interpretacji literatury naukowej, w tym w języku obcym.

Kompetencje:

Potrafi pracować w zespole, ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, szanuje pracę innych.

Wykazuje zainteresowanie problemami z dziedziny biotechnologii i medycyny

Samodzielne przygotowanie i klarowne przedstawienie pracy naukowej na wybrany temat. Ocena wartości merytorycznej i technicznej pracy, wtym: zdolności do sformułowania tematu i celu pracy, syntezy informacji oraz właściwego doboru literatury, w tym anglojęzycznej, właściwego doboru metod badawczych (próg zaliczeniowy 100%; 80%, oceny końcowej stanowi wartość merytoryczna, 20% sposób prezentacji i jej techniczna strona).