Zagrożenia cywilizacyjne

obowiązkowe

Mieszany: realizowany zdalnie i w sali

1. Hrynkiewicz, Andrzej. Prace Komisji Zagrożeń Cywilizacyjnych. Zagrożenia Cywilizacyjne / Red. Andrzej Hryn-kiewicz ; Polska Akademia Umiejętności. Kraków: PAU, 1998.

2. Cieśla, Elżbieta, Halina Król, and Mariola Wojciechowska. Cywilizacyjne zagrożenia zdrowia człowieka : wyzwania dla edukacji i profilaktyki. Kielce: Uniwersytet Jana Kochanowskiego, 2016.

3. Żuber, Marian. Katastrofy naturalne i cywilizacyjne : zagrożenia i ochrona infrastruktury krytycznej. Wrocław: Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. Generała Tadeusza Kościuszki, 2013.

4. Żmuda, Stefan. Zagrożenia zdrowotne współczesnej populacji i przeciwdziałanie im : praca zbiorowa. Katowice: Śląski Instytut Naukowy, 1982.

5. Źródła elektroniczne.

Zapoznanie studentów z podziałem oraz charakterystyką najważniejszych globalnych problemów cywilizacyjnych, szczególnie globalnych problemów środowiskowych.

Zapoznanie studentów z zasadami zrównoważonego korzystania z zasobów środowiska.

Problematyka wykładu:

Cel, przedmiot badań, literatura przedmiotu.

Pojęcie zagrożeń cywilizacyjnych i podział tych zagrożeń. Zagrożenia środowiskowe w przestrzeni i pod względem natężenia stresu środowiskowego.

Globalne przyczyny zagrożeń: przyrost demograficzny, rozwój techniki stosunki społeczno-ekonomiczne, urbanizacja, zbrojenia i wojny, zagrożenia terroryzmem, zmiany klimatu i zawartość ozonu w stratosferze, zanik bioróżnorodności, pustynnienie, ubytek lasów, ubytek materii organicznej gleb, zanieczyszczenia wód, atmosfery i gleb.

Konsumpcja, szczególnie nadmierna konsumpcja zasobów naturalnych i jej wpływ na środowisko.

Katastrofy ekologiczne a klęski żywiołowe. Problemy środowiskowe lokalne i regionalne.

Pojęcie zrównoważonego rozwoju, jego zasady. Konflikty ekologiczne i sposoby ich rozwiązywania. Ogólne zasady gospodarowania zasobami odnawialnymi i nieodnawialnymi w warunkach zrównoważonego rozwoju.

Problematyka konwersatorium:

Zmiany demograficzne w Polsce i na świecie

Zmiany struktury użytkowania gruntów, lesistości na przykładzie Polski i Europy.

Konsekwencje eksploatacji surowców naturalnych – degradacja środowiska przyrodniczego związana z eksploatacją zasobów.

Bioróżnorodność w międzynarodowych unormowaniach prawnych oraz obszary w Polsce podlegające ochronie na mocy tych aktów prawnych.

Problemy terenów zurbanizowanych (ocena ryzyka wystąpienia zjawiska smogu, ocena stanu zanieczyszczenia powie-trza atmosferycznego w wybranych aglomeracjach miejskich).

Konflikty ekologiczne – próba rozwiązania przykładowego lokalnego konfliktu ekologicznego.

Przykłady stosowania zasad zrównoważonego rozwoju w gospodarce.

Zaliczenie.

1. Mochalewicz, Maria. Zagrożenia cywilizacyjne. Kraków: PAU, 1998.

2. Głowacka, Maria Danuta, and Ewa Mojs. Zagrożenia cywilizacyjne : wybrane problemy. Poznań: Polskie Towarzystwo Nauk o Zdrowiu, 2009.

Wiedza:

- posiada wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych niezbędną do wyjaśnienia i opisania współczesnych zagrożeń dla funkcjonowania człowieka i otaczającego go środowiska przyrodniczego.

Umiejętności:

- potrafi wskazać główne zagrożenia cywilizacyjne wynikające z działalności człowieka;

- potrafi przedstawić znaczenie podstawowych badań naukowych dla oceny stanu środowiska przyrodniczego i konsekwencji dla funkcjonowania populacji ludzkich;

- uwzględnić aspekty ekologiczne i ochrony środowiska przyrodniczego przy podejmowaniu decyzji i aktywności technologicznej.

Kompetencje społeczne (postawy):

- uznaje znaczenie rzetelnego informowania społeczeństwa na podstawie wiedzy wynikającej z zweryfikowanych źródeł;

- potrafi skutecznie pracować indywidualnie i w zespole;

- wykazuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo pracy własnej i kolegów.

kolokwia cząstkowe z poszczególnych etapów kształcenia, sprawozdania z wykonanych ćwiczeń

brak