Ochrona praw człowieka

I stopień

administracja

pierwszy

ogólnoakademicki

obowiązkowe

Mieszany: realizowany zdalnie i w sali
Realizowany w sali
Realizowany w terenie
Realizowany zdalnie

2 – kontakt bezpośredni 49h (45h+4h)

1 – praca własna (26h)

1. Celem przedmiotu jest opanowanie przez studentów podstawowej wiedzy dotyczącej problematyki ochrony praw i wolności jednostki w prawie polskim i prawie międzynarodowym oraz przybliżenie studentom dorobku orzeczniczego ETPCz.

2. Opanowanie przez studentów znaczenia pojęcia praw człowieka, zakresu ich przedmiotowej regulacji, zakresu dopuszczalnych ograniczeń.

3. Poznanie mechanizmów działania i zasad dochodzenia swoim praw z uwzględnieniem instrumentów ochrony praw człowieka gwarantowanych w aktach prawnych, w tym działania np. Europejskiego Trybunału Praw Człowieka w Strasburgu, Trybunału Sprawiedliwości UE, Trybunału Konstytucyjnego, Komitetu Praw Człowieka.

Wykład:

• Pojęcie „praw człowieka”.

• Historia koncepcji międzynarodowo chronionych praw człowieka.

• Zasady podstawowe praw człowieka. Typologie.

• Źródła i normy z zakresu praw człowieka

• Prawa człowieka w wewnętrznym porządku prawnym.

• Konstytucyjne środki oraz organy ochrony wolności i praw jednostki w RP

• Analiza szczegółowa wybranych praw człowieka m.in. prawo do ochrony życia, ochrona wolności człowieka, prawo do rzetelnego procesu sądowego, prawa kobiet, prawa pacjenta.

• Historia międzynarodowej ochrony praw człowieka, źródła i klasyfikacja praw człowieka

• Ochrona praw człowieka w systemie ONZ: Karta NZ, Powszechna Deklaracja Praw Człowieka. Pakty Praw Człowieka i ich mechanizmy kontrolne. Inne konwencje ONZ w dziedzinie ochrony praw człowiek i mechanizmy kontrolne. Działalność Wysokiego Komisarza ONZ ds. Praw Człowieka.

• Prawa człowieka w systemie Rady Europy: Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności i protokoły dodatkowe, Europejska Karta Społeczna, Konwencja o zapobieganiu Torturom oraz Nieludzkiemu lub Poniżającemu Traktowaniu albo Karaniu, mechanizm kontrolny EKPC i jego modyfikacje.

• System ochrony praw człowieka w Unii Europejskiej. Postanowienia Traktatu o Unii Europejskiej dotyczące respektowania praw człowieka. Ochrona sądowa Europejskiego Trybunału Praw Człowieka. Karta Praw Podstawowych UE. Rzecznik Praw Obywatelskich UE.

Ćwiczenia:

• Międzynarodowe systemy ochrony praw człowieka na przykładach

• Europejski Trybunał Praw Człowieka. Znaczenie orzecznictwa ETPC - analiza wybranych orzeczeń

• Wybrane prawa człowieka omawiane przez studentów z uwzględnieniem mechanizmów ich ochrony na arenie międzynarodowej i w systemie krajowym

Literatura podstawowa:

1. M.Jabłoński, S. Jarosz - Żukowska, Prawa człowieka i systemy ich ochrony. Zarys wykładu, Wrocław 2004.

2. B. Gronowska, Prawa człowieka i ich ochrona, Toruń 2010.

3. B. Banaszak, A. Bisztyga, K. Complak, M. Jabłoński, R. Wieruszewski, K. Wojtowicz, System ochrony praw człowieka, wyd. II, Zakamycze 2005.

4. Prawa człowieka Wojciech Brzozowski, Adam Krzywoń, Marcin Wiącek Wolters Kluwer Polska 2019

Literatura uzupełniająca:

1. J.Barcz, Ochrona praw podstawowych w UE, Warszawa 2008

2. G.Michałowska – Ochrona praw człowieka w Radzie Europy i w Unii Europejskiej, 2007

3. R.Matysiuk, R.Rosa, Prawa człowieka – prawa dziecka. Orzecznictwo Komitetu Praw Człowieka

4. M.A.Nowicki, Europejski Trybunał Praw Człowieka.Wybór orzecznictwa.

5. B.Sidi Diallo, Międzynarodowe instrumenty ochrony praw człowieka, 2010

Wiedza:

K_W02 Ma podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych (prawo, administracja) tworzących podstawy teoretyczne funkcjonowania administracji publicznej i gospodarcze.

K_W03 Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę -formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji.

K_W06 Zna i rozumie podstawowe zasady funkcjonowania administracji publicznej.

Umiejętności:

K_U01 Ustala stan faktyczny, dokonuje wykładni przepisów.

K_U02 Bierze udział w debacie - przedstawia i ocenia różne opinie i stanowiska oraz potrafi dyskutować o nich.

K_U10 Potrafi ustnie zaprezentować wyniki badań własnych.

K_U11 Potrafi uczyć się samodzielnie w sposób ukierunkowany.

Kompetencje społeczne:

K_K01 Student jest świadom konieczności stałego aktualizowania wiedzy, podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych z zakresu prawa i nauk pokrewnych.

K_K03 Student potrafi otwarcie wyrażać swoje opinie i przedstawiać priorytety służące realizacji zadań z zakresu administracji i nauk pokrewnych.

K_K04 Student prawidłowo identyfikuje i rozwiązuje problemy związane z wykonywaniem zawodu.

Sposób zaliczenia: zaliczenie z oceną

Forma zaliczenia wykładu: mieszana

Forma zaliczenia zajęć praktycznych: praca semestralna

Metody dydaktyczne: analiza tekstów, dyskusje, wykład z prezentacją multimedialną, projekty studenckie, wykorzystanie e-learningu

Wykład:

Zaliczenie testu kończącego przedmiot, zgodnie z następującymi kryteriami:

Najwyższy Najniższy Ocena

100% 92% bdb (5)

91,99% 84 % db plus (4,5)

83,99% 74% db (4,0)

73,99% 64% dst plus (3,5)

63,99% 50% dst (3,0)

49,99% 0,00 % Nast. (2,0)

Ćwiczenia

- studenci w grupach opracowują i prezentują podczas zajęć pracę o tematyce z obszaru międzynarodowej ochrony praw człowieka, z uwzględnieniem podstaw prawnych, danych statystycznych, poglądów wyrażanych przez przedstawicieli doktryny prawniczej oraz w orzecznictwie.

- studenci aktywizują pozostałych studentów do dyskusji na temat omawianego zagadnienia

Przygotowana praca jest oceniana według następujących kryteriów:

- zawartość merytoryczna (zgodna z tematem, oparta na analizie przepisów prawnych, poglądów wyrażonych w doktrynie oraz orzecznictwie, informacje statystyczne) – 0-3 pkt.

- język prezentacji (fachowa terminologia, poprawność językowa) – 0-3- pkt.

- zwięzłość (wyciąganie wniosków, analiza zagadnienia, samodzielne omówienie) 0-3 pkt.

- estetyka (kolor, grafika, animacje, dźwięk) – 0-3 pkt.

- czas prezentacji (wykorzystanie zaplanowanego czasu) 0-3 pkt.

- innowacyjność (praca przyciągająca uwagę, pomysłowa, niekonwencjonalna, pobudziła grupę do dyskusji) – 0-3- pkt.

Maksymalna ilość punktów: 18

Ocena i punktacja:

Bardzo dobry (5,0) – 18-17 pkt

Dobry plus (4,5) – 16-15 pkt

Dobry (4,0) – 14-13 pkt

Dostateczny plus (3,5) – 12-11 pkt

Dostateczny (3,0) – 10-9 pkt

Niedostateczny (2,0) - 8 pkt i mniej

Punktacja:

3 pkt. - zadanie wykonane samodzielnie, całkowicie poprawnie, zgodnie z wymaganiami

2 pkt. – zadanie wykonanie z niewielkimi błędami

1pkt. – zadanie wykonane z błędami

0 pkt. – zadanie wykonane niezgodnie z wymaganiami

Jeśli student z jakiegokolwiek elementu oceny uzyska 0 punktów, otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć

nie dotyczy