Obrona cyberprzestrzeni

A. Godziny kontaktowe: 50h/ 2 ECTS

Udział w zajęciach: 30h (1,2 ECTS)

Udział w innych formach kontaktu bezpośredniego*: 20h

B. Praca własna studenta: 25h/ 1 ECTS

Przygotowanie do zajęć: 20h

Przygotowanie do zaliczenia: 5h

Przedstawienie studentom zagadnień teoretycznych oraz praktycznych związanych z interpretacją problemów związanych z obroną cyberprzestrzeni.

2. Uzyskanie przez studentów umiejętności dodawania wartości do wiedzy zgromadzonej w ramach rozwiązywania problemów związanych z obroną cyberprzestrzeni.

3. Zaznajomienie studentów z aktualnym dorobkiem światowej nauki w zakresie metod i technik związanych z zapewnieniem obrony cyberprzestrzeni.

Opis:

Problemy prawne i teoretyczne związane z interpretacją problemów związanych z obroną cyberprzestrzeni

Analiza zagrożeń mających wpływ na obronę cyberprzestrzeni

Metody i techniki związane z zapewnieniem obrony cyberprzestrzeni

Zakres tematów:

Rodzaje i identyfikacja zagrożeń dla systemu obrony w cyberprzestrzeni

Działania proaktywne i retroaktywne związane z naruszeniem cyberprzestrzeni

Bezpieczeństwo teleinformatyczne związane z obroną cyberprzestrzeni

Rodzaje odpowiedzialności za naruszenie cyberprzestrzeni

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć

A1. wykorzystywana podczas zajęć

Programy szkoleniowe związane z zasadami obrony cyberprzestrzeni. Akty prawne oraz Wytyczne Krajowych Władz Bezpieczeństwa dot. obrony cyberprzestrzeni

A2. studiowana samodzielnie przez studenta

• Babik W., Ekologia informacji: zadania w społeczeństwie informacji i wiedzy, [w:] Cisek S. red., Inspiracje i innowacje: zarzadzanie informacja w perspektywie bibliologii i informatologii, Biblioteka Jagiellońska, Kraków 2016.

• Batorowska H., Kultura bezpieczeństwa informacyjnego, Wyd. UR t.1 i 2, Rzeszów 2018.

• Gotlib D., Olszewski R., Smart City. Informacja przestrzenna w zarzadzaniu inteligentnym miastem, Wyd. PWN, Warszawa 2016.

• Kisilowska M., Kultura informacji, Wyd. Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, Warszawa 2016.

• Oleński J., Infrastruktura informacyjna państwa w globalnej gospodarce, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego Wydział Nauk Ekonomicznych, Warszawa 2006.

• Oleński J., Ekonomika informacji. Metody, Wyd. PWE, Warszawa 2003

B. Literatura uzupełniająca

• Piwowarski J., Trzy filary kultury bezpieczeństwa, Kultura Bezpieczeństwa Nauka - Praktyka – Refleksje, Nr 24, 2016

• Liedel K., Piasecka P., Aleksandrowicz T., Analiza informacji w działaniu, Wyd. Difin, Warszawa 2012

• Liedel K., Piasecka P., Aleksandrowicz T., Analiza informacji. Teoria i praktyka, Wyd. Difin, Warszawa 2012

• Liedel K., Serafin T., Otwarte źródła informacji w działalności wywiadowczej, Wyd. Difin, Warszawa 2011

• Goban-Klas T., Sienkiewicz P., Społeczeństwo informacyjne: Szanse, zagrożenia, wyzwania, Wyd. Fundacji Postępu Telekomunikacji, Kraków 1999

• Sienkiewicz P., Nowak J.S., Społeczeństwo informacyjne. Krok naprzód, dwa kroki wstecz, Wyd. Polskie Towarzystwo Informatyczne - Oddział Górnośląski, Katowice 2008

Wiedza: student zna i rozumie

1. W_ OC1 w pogłębionym stopniu zna organy i podmioty odpowiedzialne za obronę cyberprzestrzeni, ich charakter, miejsce i znaczenie w systemie nauk(K_W02).

2. W_ OC2 zasady i regulacje tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości w zakresie obrony cyberprzestrzeni(K_W08)

Umiejętności: student potrafi

3. U_ OC 1 odpowiednio dobierać i stosować właściwe metody i narzędzia pracy jako specjalista z zakresu obrony cyberprzestrzeni, w szczególności stosując zaawansowane techniki informatyczne (K_U03)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

4. K_OC1 kreowania i popularyzowania wzorców etycznego i praworządnego zachowania, podtrzymywania etosu kadry kierowniczej organów zajmujących się obroną cyberprzestrzeni (K_K05)

Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin:

A. Formy zajęć

konserwatorium

B. Tryb realizacji

w Sali dydaktycznej

C. Liczba godzin

30h

D. Sposób zaliczenia

zaliczenie z oceną

Metody dydaktyczne:

Wykład z prezentacją multimedialną

Omawianie studiów przypadków

Dyskusja

Metody i kryteria oceniania:

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)

Praca zaliczeniowa (efekty 1,2);

Zadania cząstkowe (efekty 3,4).

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny

Ustalenie oceny końcowej na podstawie ocen cząstkowych (20%) i pracy zaliczeniowej (80%).