Czy jestesmy sami? Biologiczne rozważania o możliwości istnienia życia w kosmosie

Na zajęciach można zdobyć wiedzę o tym, czym jest życie, jakie przybiera formy, czego potrzebuje by istnieć, a następnie poznać możliwość istnienia życia w warunkach pozaziemskich. Jako wstęp do rozważań posłuży historia życia na Ziemi skonfrontowana z wyobrażeniami życia pozaziemskiego w kulturze dawnej i współczesnej. Przytoczone zostaną programy poszukiwania życia poza Ziemią oraz obszary zainteresowania dzisiejszej nauki w tej tematyce. Wskazane zostaną najbardziej perspektywiczne kierunki poszukiwań życia pozaziemskiego biorąc pod uwagę czynniki i uwarunkowania środowiskowe oraz stopień uorganizowania takiego życia.

Definicja życia, jego historia, formy oraz zasięg występowania na Ziemi, programy poszukiwań życia pozaziemskiego, wyobrażenia na temat życia pozaziemskiego w przestrzeni kulturowej i historii człowieka, analiza ciał niebieskich Układu Słonecznego oraz spoza naszego układu pod kątem możliwości istnienia życia, bilans strat i korzyści płynących z kontaktu z życiem pozaziemskim, rozważania o pozaziemskiej inteligencji. Dziedziny i narzędzia nauki zaangażowane w poszukiwania życia poza Ziemią.

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

A.1. Galaktyki i Budowa Wszechświata, Michał Jaroszyński, PWN 1993 lub nowsze

A.2 Życie i ewolucja biosfery. Podręcznik ekologii ogólnej. January Weiner, PWN 2012

B. Literatura uzupełniająca

B.1 Dzieje życia na Ziemi (wydanie III) Wprowadzenie do paleobiologii. Jerzy Dzik, PWN 2009

B.2 Gwiazdy i materia międzygwiazdowa", M. Kubiak PWN, 1994

W1 Student potrafi określić najważniejsze , wdrożone programy poszukiwania życia pozaziemskiego,

W2 Zna możliwości i zasięg występowania ziemskich form życia życia na Ziemi,

W3 Potrafi wskazać wraz z uzasadnieniem te miejsca w kosmosie, w których istnienie życia jest bardziej prawdopodobne.

W4 Poznaje udział ludzkich wyobrażeń na temat życia pozaziemskiego w kulturze i historii człowieka,

W5 Rozumie perspektywy i ograniczenia w obrębie rozprzestrzeniania się życia w kosmosie.

U1 Student potrafi samemu sięgać po właściwą literaturę, w tym anglojęzyczną, aby poszerzać swoją wiedzę w tematyce omówionej na zajęciach

U2 Rozwija umiejętność krytycznego oraz kreatywnego myślenia o poruszonych na zajęciach zagadnieniach.

K1 Dostrzega korzyści i zagrożenia dla całej społeczności ludzkiej w obliczu odkrycia pozaziemskiego życia.

K2 Uzmysławia sobie wyjątkowość procesu jakim jest życie na poziomie ogólnym i jednostkowym.

A. Sposób zaliczenia

zaliczenie z oceną

B. Formy zaliczenia

ocena zaliczeniowa na podstawie obecności na wykładzie oraz przygotowanej prezentacji

C. Podstawowe kryteria

obecność

Zajęcia odbywać się będą w sali nr 413 na ul. Kominka 6 (wysoki budynek - nowy) na ostatnim piętrze w auli. Póki nie ustalimy inaczej 16:30 pierwsza grupa, 17:15 druga grupa.