Uniwersytet Opolski - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

„Легенды” и „мифы” Крыма: избранные аспекты коммуникации в поликультурной среде

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: KZ-JO-H-01-07-000004
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: „Легенды” и „мифы” Крыма: избранные аспекты коммуникации в поликультурной среде
Jednostka: Wydział Filologiczny
Grupy: Kursy zmienne ogólnouczelniane humanistyczne
Kursy zmienne ogólnouczelniane prowadzone w języku obcym nowożytnym
Przedmioty ogólnouczelniane do wyboru (studia stacjonarne)
Punkty ECTS i inne: 2.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: rosyjski
Poziom studiów:

I i II stopnia
Kierunek studiów:

dla wszystkich kierunków
Semestr, w którym realizowany jest przedmiot:

Semestr zimowy i letni w zalezności od naboru grupy
Profil kształcenia:

ogólnouniwersyteckie
Rodzaj przedmiotu:

nieobowiazkowe
ogólnouniwersyteckie
Tryb prowadzenia:

Mieszany: realizowany zdalnie i w sali
Realizowany zdalnie
Wymagania:

Знание русского языка на уровне B -1
Literatura uzupełniająca:

1. Gadomski A., 2015, Поляки в Криму у 20-30 роки ХХ століття, [w:] Wojna i konflikty zbrojne, pod red H. Sojki-Masztalerz, Marcina Poprawy, nr 8/2015, Wrocław, s. 57-66.

2. Gadomski A., 2019, Католический костел в крымском диалоге культур, [w:] Muslim East in Slavic Literatures and Cultures, edited by G. Czerwiński, A. Konopacki, A. Buras-Marciniak, E. Maksimowicz, Białystok, s. 269-284.

3. Kalaga W., 2004, Dylematy wielokulturowości, Kraków.

4. Michalik E., Chałupczak H., 2006, Mniejszości narodowe i etniczne w procesach transformacji oraz integracji, Lublin.

5. Mucha P., 1999, Kultura dominująca jako kultura obca, Warszawa

6. Габриелян О.А., Ефимов С.А., Зарубин В.Г., 1998, Крымские репатрианты: депортация, возвращение и обустройство, Симферополь.
Nakład pracy studenta:

количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).


 Контактные часы – 15 часов.


 Подготовка к занятиям,


чтение научной литературы– 25 часов.


Подготовка к сдаче зачёта


(в т.ч. итогового) – 15 часов.


Консультации: 5 часов.

Общее количество часов для ECTS – 60 часов.
Skrócony opis:

Курс знакомит студентов с наиболее важными вопросами межкультурного общения в историческом, лингвистическом, социальном и политическом аспектах на примере ситуации на Крымском полуострове.

• Количество учебных часов, отводимых на курс – 15

• Форма проведения занятий – лекция

• Нагрузка студента /

количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).

 Контактные часы – 15 часов.

 Подготовка к занятиям,

чтение научной литературы– 25 часов.

 Подготовка к сдаче зачёта

(в т.ч. итогового) – 15 часов.

 Консультации: 5 часов.

 Общее количество часов для ECTS – 60 часов.
Pełny opis:

В настоящее время Крым является одной из проблемных зон на карте мира. Это связано с его историей, геополитическим положением, полиэтничностью, мультикультурализмом, поликонфессиональностью, многоязычием и ситуацией в современном мире. Перечисленные факторы влияют не только на общение на Крымском полуострове между его жителями, но и на общение с представителями других территорий.

Целью курса является представление проблем коммуникации, возникающих в поликультурных обществах, и возможностей их решения.

Во время лекций студенты познакомятся с основными понятиями коммуникации, связанными с перечисленными выше явлениями, будут также обсуждаться процессы межкультурной коммуникации.
Literatura:

1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.

2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.

3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.

4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.
Efekty uczenia się:

Wiedza: student zna i rozumie

1. wybrane fakty, obiekty i zjawiska lingwistyczne/informatyczne/kulturowe, a także dotyczące ich metody i teorie językoznawcze oraz kulturoznawcze wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu językoznawstwa oraz informatyki (k_W01).

2. miejsce i znaczenie językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz specyfikę i metodologię wykorzystania narzędzi informatycznych w badaniach humanistycznych(k_W02).

3. metody analizy i interpretacji tekstów mediów cyfrowych z wykorzystaniem narzędzi informatycznych (k_W04).

Umiejętności: student potrafi

1. komunikować się w języku polskim i rosyjskim (na poziomie B2) z użyciem specjalistycznej

terminologii na tematy dotyczące wybranych zagadnień, korzystając zarówno z dorobku nauk filologicznych, jak i innych dyscyplin. (k_U03).

2. Wykorzystywać strategie komunikacyjne. (k_U04).

3. dobierać środki, metody i narzędzia (w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne) pod kątem skutecznego wykonywania zadań zawodowych. (k_U05).

4. korzystać z zasobów internetowych, przechowywać, chronić oraz umieszczać w przestrzeni wirtualnej treści w sposób zgodny zasadami etyki oraz prawa. (k_U06).

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

1. kompetentnego, odpowiedzialnego i etycznego funkcjonowania w obszarze kultury cyfrowej (k_K05).
Metody i kryteria oceniania:

активность – 80%, презентация студентом материалов по одной из выбранных тем – 20%.
Praktyki zawodowe:

Nie dotyczy

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)

Okres: 2023-10-01 - 2024-02-29
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aleksander Gadomski
Prowadzący grup: (brak danych)
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie na ocenę
Literatura uzupełniająca:

1. Gadomski A., 2015, Поляки в Криму у 20-30 роки ХХ століття, [w:] Wojna i konflikty zbrojne, pod red H. Sojki-Masztalerz, Marcina Poprawy, nr 8/2015, Wrocław, s. 57-66.

2. Gadomski A., 2019, Католический костел в крымском диалоге культур, [w:] Muslim East in Slavic Literatures and Cultures, edited by G. Czerwiński, A. Konopacki, A. Buras-Marciniak, E. Maksimowicz, Białystok, s. 269-284.

3. Kalaga W., 2004, Dylematy wielokulturowości, Kraków.

4. Michalik E., Chałupczak H., 2006, Mniejszości narodowe i etniczne w procesach transformacji oraz integracji, Lublin.

5. Mucha P., 1999, Kultura dominująca jako kultura obca, Warszawa

6. Габриелян О.А., Ефимов С.А., Зарубин В.Г., 1998, Крымские репатрианты: депортация, возвращение и обустройство, Симферополь.
Skrócony opis:

Курс знакомит студентов с наиболее важными вопросами межкультурного общения в историческом, лингвистическом, социальном и политическом аспектах на примере ситуации на Крымском полуострове.

• Количество учебных часов, отводимых на курс – 15

• Форма проведения занятий – лекция

• Нагрузка студента /

количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).

 Контактные часы – 15 часов.

 Подготовка к занятиям,

чтение научной литературы– 25 часов.

 Подготовка к сдаче зачёта

(в т.ч. итогового) – 15 часов.

 Консультации: 5 часов.

 Общее количество часов для ECTS – 60 часов.
Pełny opis:

В настоящее время Крым является одной из проблемных зон на карте мира. Это связано с его историей, геополитическим положением, полиэтничностью, мультикультурализмом, поликонфессиональностью, многоязычием и ситуацией в современном мире. Перечисленные факторы влияют не только на общение на Крымском полуострове между его жителями, но и на общение с представителями других территорий.

Целью курса является представление проблем коммуникации, возникающих в поликультурных обществах, и возможностей их решения.

Во время лекций студенты познакомятся с основными понятиями коммуникации, связанными с перечисленными выше явлениями, будут также обсуждаться процессы межкультурной коммуникации.
Literatura:

1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.

2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.

3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.

4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.
Uwagi:

Nie dotyczy

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-02-28
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aleksander Gadomski
Prowadzący grup: Aleksander Gadomski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Literatura uzupełniająca:

1. Gadomski A., 2015, Поляки в Криму у 20-30 роки ХХ століття, [w:] Wojna i konflikty zbrojne, pod red H. Sojki-Masztalerz, Marcina Poprawy, nr 8/2015, Wrocław, s. 57-66.

2. Gadomski A., 2019, Католический костел в крымском диалоге культур, [w:] Muslim East in Slavic Literatures and Cultures, edited by G. Czerwiński, A. Konopacki, A. Buras-Marciniak, E. Maksimowicz, Białystok, s. 269-284.

3. Kalaga W., 2004, Dylematy wielokulturowości, Kraków.

4. Michalik E., Chałupczak H., 2006, Mniejszości narodowe i etniczne w procesach transformacji oraz integracji, Lublin.

5. Mucha P., 1999, Kultura dominująca jako kultura obca, Warszawa

6. Габриелян О.А., Ефимов С.А., Зарубин В.Г., 1998, Крымские репатрианты: депортация, возвращение и обустройство, Симферополь.
Rodzaj przedmiotu:

ogólnouniwersyteckie
Tryb prowadzenia:

Realizowany zdalnie
Skrócony opis:

- Opis przedmiotu/zakres tematyczny

Przedmiot zapoznaje studentów z najważniejszymi kwestiami komunikacji interkulturowej w aspekcie historycznym, językowym, społecznym i politycznym na przykładzie sytuacji półwyspu krymskiego.

• Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs – 15

• Forma zajęć – konwersatorium

• Nakład pracy studenta / liczba godzin pracy własnej studenta ( ECTS – 2 pkt)

 Godziny kontaktowe: 15 h

 Przygotowanie się do zajęć,

czytanie literatury przedmiotu: 25 h

 Przygotowanie się do zaliczeń

(w tym końcowego): 15 h

 Konsultacje: 5 h

 Suma godzin dla ECTS: 60 h
Pełny opis:

Obecnie Krym jest jednym z bardziej problematycznych terenów na mapie świata. Wynika to z jego historii, położenia geopolitycznego, wieloetniczności, wielokulturowości, wielowyznaniowości, wielojęzyczności. Wymienione czynniki wpływają nie tylko na komunikację na półwyspie krymskim między jego mieszkańcami, ale i na komunikację z przedstawicielami innych terytoriów świata.

Celem kursu jest przedstawienie problemów komunikacji w społeczeństwach wielokulturowych oraz wskazania możliwości ich rozwiązywania.

Literatura:

Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.

Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [в:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.

Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.

Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2025-03-01 - 2025-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aleksander Gadomski
Prowadzący grup: Aleksander Gadomski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Literatura uzupełniająca:

1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.

2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.

3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.

4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.
Skrócony opis:

Курс знакомит студентов с наиболее важными вопросами межкультурного общения в историческом, лингвистическом, социальном и политическом аспектах на примере ситуации на Крымском полуострове.

• Количество учебных часов, отводимых на курс – 15

• Форма проведения занятий – лекция

• Нагрузка студента /

количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).

 Контактные часы – 15 часов.

 Подготовка к занятиям,

чтение научной литературы– 25 часов.

 Подготовка к сдаче зачёта

(в т.ч. итогового) – 15 часов.

 Консультации: 5 часов.

 Общее количество часов для ECTS – 60 часов.
Pełny opis:

В настоящее время Крым является одной из проблемных зон на карте мира. Это связано с его историей, геополитическим положением, полиэтничностью, мультикультурализмом, поликонфессиональностью, многоязычием и ситуацией в современном мире. Перечисленные факторы влияют не только на общение на Крымском полуострове между его жителями, но и на общение с представителями других территорий.

Целью курса является представление проблем коммуникации, возникающих в поликультурных обществах, и возможностей их решения.

Во время лекций студенты познакомятся с основными понятиями коммуникации, связанными с перечисленными выше явлениями, будут также обсуждаться процессы межкультурной коммуникации.
Literatura:

1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.

2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.

3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.

4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/2026" (w trakcie)

Okres: 2025-10-01 - 2026-02-28
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aleksander Gadomski
Prowadzący grup: Aleksander Gadomski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie na ocenę
Literatura uzupełniająca:

1. Gadomski A., 2015, Поляки в Криму у 20-30 роки ХХ століття, [w:] Wojna i konflikty zbrojne, pod red H. Sojki-Masztalerz, Marcina Poprawy, nr 8/2015, Wrocław, s. 57-66.


2. Gadomski A., 2019, Католический костел в крымском диалоге культур, [w:] Muslim East in Slavic Literatures and Cultures, edited by G. Czerwiński, A. Konopacki, A. Buras-Marciniak, E. Maksimowicz, Białystok, s. 269-284.


3. Kalaga W., 2004, Dylematy wielokulturowości, Kraków.


4. Michalik E., Chałupczak H., 2006, Mniejszości narodowe i etniczne w procesach transformacji oraz integracji, Lublin.


5. Mucha P., 1999, Kultura dominująca jako kultura obca, Warszawa


6. Габриелян О.А., Ефимов С.А., Зарубин В.Г., 1998, Крымские репатрианты: депортация, возвращение и обустройство, Симферополь.
Skrócony opis:

Курс знакомит студентов с наиболее важными вопросами межкультурного общения в историческом, лингвистическом, социальном и политическом аспектах на примере ситуации на Крымском полуострове.

• Количество учебных часов, отводимых на курс – 15

• Форма проведения занятий – лекция

• Нагрузка студента /

количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).

 Контактные часы – 15 часов.

 Подготовка к занятиям,

чтение научной литературы– 25 часов.

 Подготовка к сдаче зачёта

(в т.ч. итогового) – 15 часов.

 Консультации: 5 часов.

 Общее количество часов для ECTS – 60 часов.
Pełny opis:

В настоящее время Крым является одной из проблемных зон на карте мира. Это связано с его историей, геополитическим положением, полиэтничностью, мультикультурализмом, поликонфессиональностью, многоязычием и ситуацией в современном мире. Перечисленные факторы влияют не только на общение на Крымском полуострове между его жителями, но и на общение с представителями других территорий.

Целью курса является представление проблем коммуникации, возникающих в поликультурных обществах, и возможностей их решения.

Во время лекций студенты познакомятся с основными понятиями коммуникации, связанными с перечисленными выше явлениями, будут также обсуждаться процессы межкультурной коммуникации.
Literatura:

1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.

2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.

3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.

4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/2026" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres: 2026-03-01 - 2026-09-30

Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aleksander Gadomski
Prowadzący grup: Aleksander Gadomski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie na ocenę
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.
pl. Kopernika 11a, 45-040 Opole https://uni.opole.pl kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.2.0.0-www2-8 (2025-10-29)