Kamienie szlachetne

ogólnouniwersyteckie

Problematyka zajęć obejmuje następujące zagadnienia dotyczące kamieni szlachetnych: definicja, zastosowanie i klasyfikacje. Szczegółowy przegląd stematyczny.

Występowanie i wydobycie kamieni naturalnych na świecie. Kamienie sztuczne i ich produkcja na świecie. Metody badań, obróbki i wyceny. Obrót handlowy.

Przedmiot obejmuje 30 godzin zajęć przeznaczonych na wykład i prezentacje pracy własnej (zaliczeniowej) studentów.

Dla większości ludzi, kamienie szlachetne to przede wszystkim piękno, magia i cena w sklepach jubilerskich. Czym one są i skąd się biorą? Ile ich jest na świecie? W jaki sposób przekształca się je w klejnoty? W jaki sposób próbuje się naśladować naturę? Jak się nimi handluje?

To jest podstawa wiedzy, jaką powinien mieć każdy, kto chciałby kupić jakikolwiek wyrób jubilerski zawierający kamień szlachetny - i temu poświęcony jest wykład.

Praca własna studentów to szczegółowe przyjrzenie się jednemu, wybranemu (zadanemu) kamieniowi. Należy zebrać o nim wszelkie możliwe informacje, usystematyzować je, ułożyć w formie prezentacji multimedialnej i przedstawić na forum wszystkich uczestników zajęć. Nie powinno to zająć więcej niż 30 godzin.

1. Maślankiewicz K., 1983. Kamienie szlachetne. Wydawnictwa Geologiczne, Warszawa, 394 s.

2. Łapot W., 1999. Gemmologia ogólna. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, 287 s.

3. Łapot W., 2000. Gemmologia szczegółowa. Vademecum. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, 384 s.

4. Gübelin, E., Erni F-X. 1999. Kamienie szlachetne. Symbole piękna i władzy. Wyd. Arkady. 239 s.

5. Czasopisma gemmologiczne i jubilerskie.

6. Źródła internetowe.

K_W01: rozpoznawanie problemów badawczych z pogranicza nauk przyrodniczych, techniki i gospodarki (gemmologicznych), które wymagają zastosowania zaawansowanych narzędzi nauk ścisłych.

K_W02: interpretowanie złożoności procesów i zjawisk w przyrodzie (pochodzenie kamieni szlachetnych), których rozwiązanie wymaga podejścia interdyscyplinarnego.

K_U05: samodzielność wyszukiwania i korzystania ze źródeł informacji naukowej, w tym ze źródeł elektronicznych.

K-U03: umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji naukowej.

K_U08: referowanie zdobytej wiedzy z użyciem środków komunikacji werbalnej oraz multimediów.

K_K01: zainteresowanie podstawowymi zjawiskami i procesami przyrodniczymi, w szczególności mineralogicznymi.

K_K04: krytyczne podejście do informacji upowszechnianych w mediach, szczególnie z zakresu nauk przyrodniczych.

K_K09: inicjatywa i samodzielność w działaniach.

Praca zaliczeniowa polegająca na przygotowaniu i przedstawieniu prezentacji multimedialnej na temat wybranego kamienia szlachetnego.

Kryteria oceny: zawartość merytoryczna, stopień zrozumienia treści, poprawność struktury prezentacji i sposobu jej przedstawienia.