Diagnoza psychologiczna człowieka dorosłego 2.5-DIAGDOR-L
Semestr zimowy 2020/2021
Laboratorium,
grupa nr 2
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Diagnoza psychologiczna człowieka dorosłego 2.5-DIAGDOR-L | |||
| Zajęcia |
Semestr zimowy 2020/2021 (2020/21-Z)
(zakończony)
Laboratorium (LAB), grupa nr 2 [pozostałe grupy] |
|||
 |
Termin i miejsce: | (brak danych) | ||
| Liczba osób w grupie: | 18 | |||
| Limit miejsc: | (brak danych) | |||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |||
| Prowadzący: | Wiktoria Kubiec | |||
| Strona domowa grupy: | https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a43e384fac12d4e7ea9b956012ff2791c%40thread.tacv2/conversations?groupId=902ebe3c-6caa-475d-886d-980d81039c90&tenantId=8bc347df-2832-4d9d-b10a-fbdbdc7fe2e5 | |||
| Literatura: |
Paluchowski, W.J. (2007). Diagnoza psychologiczna. Proces – narzędzia – standardy. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. Stemplewska-Żakowicz, K. (2009). Diagnoza psychologiczna. Gdańsk: GWP. Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K. (red.) (2005). Wywiad psychologiczny (tomy 1-3). Warszawa: Pracownia Testów Psycho-logicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. A.2. studiowana samodzielnie przez studenta Paluchowski, W. J. (2001). Diagnoza psychologiczna. Podejście ilościowe i jakościowe. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR. Filipiak, M., Paluchowski, W., Zalewski, B. i Tarnowska, M. (2015). Diagnoza psychologiczna: kompetencje i standardy. Wy-brane zagadnienia. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Podręczniki wybranych testów psychologicznych, omawianych w trakcie zajęć |
|||
| Zakres tematów: |
1. Proces diagnostyczny i jego poszczególne etapy 2. Pomiar i testy w psychologii 3. Kompetencje niezbędne do przeprowadzenia diagnozy psychologicznej 4. Umiejętności praktyczne i kompetencje interpersonalne 5. Wykorzystanie testów psychologicznych w diagnozie psychologicznej 6. Wywiad i obserwacja kliniczna 7. Praktyka diagnostyczna a etyka |
|||
| Metody dydaktyczne: |
• elementy wykładu • praca w grupach • analiza przypadków • dyskusja |
|||
| Metody i kryteria oceniania: |
• Dostateczny – student uzyskał minimum 60% punktów • Dostateczny plus – student uzyskał minimum 70% punktów • Dobry – student uzyskał powyżej 80% punktów • Dobry plus – student uzyskał minimum 90% punktów • Bardzo dobry – student uzyskał minimum 95% punktów 1. Podstawą zaliczenia przedmiotu jest obecność na zajęciach w wymiarze nie przekraczającym 2 nieusprawiedliwionych nieobecności. Nieobecność na zajęciach może być usprawiedliwiona tylko poprzez okazanie zwolnienia lekarskiego (lub decyzji Inspektora Sanitarnego) . • Zaliczenie nieusprawiedliwionej nieobecności odbywa się indywidualnie, po wcześniejszym ustaleniu formy zaliczenia z prowadzącym zajęcia. 2. Opracowanie dwóch pisemnych prac zaliczeniowych w formie studium przypadku. |
|||
| Uwagi: |
III psychologia dzienna kod logowania do kursu na Microsoft Teams: oa16403 |
|||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.