Studia stacjonarne (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filologiczny)

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Konwersatorium poświęcone omówieniu wybranych reprezentatywnych zjawisk kulturowych oraz analizie tekstów literackich mieszczących się w ramach nurtów określanych mianem modernizmu i postmodernizmu.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Anatomia i fizjologia układu nerwowego. Budowa komórki nerwowej. Topografia mózgowia i rdzenia kręgowego. Odruch jako podstawowa jednostka czynnościowa układu nerwowego. Fizjologia ruchu i czucia. Fizjologia mowy. Narządy zmysłów.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Zapoznanie studentów z pojęciem dysleksji rozwojowej oraz przybliżenie jej podstaw teoretycznych; przybliżenie symptomów dysleksji rozwojowej, przygotowanie do rozpoznawania problemu specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu; nabycie kompetencji w zakresie pracy z uczniem dyslektycznym; poznanie wybranych metod, sposobów i środków dydaktycznych pomocnych w pracy z uczniami dyslektycznymi.

• Konwersatorium - 45 godzin

• Konwersatorium - 45 godzin

• Konwersatorium - 45 godzin

• Konwersatorium - 45 godzin

Program przedmiotu, obejmuje wiedzę z zakresu logopedii specjalnej (korekcyjnej, surdologopedii i neurologopedii); diagnozy różnicowej i terapii rozwojowych zaburzeń mowy.

• Wykład - 15 godzin

Celem kursu jest przygotowanie dydaktyczne studenta do wykonywania zawodu nauczyciela języka polskiego w zakresie kształcenia językowego w L1.

Punkty ECTS: 1

Godziny kontaktowe:

1 ECTS: 15 h zajęć + 10 h konsultacji

Kontakt z prowadzącym: jolanta.nocon@uni.opole.pl

• Wykład - 15 godzin

- zapoznanie z podstawowymi dokumentami szkolnymi, celami szkolnej polonistyki, metodami pracy z tekstem literackim i tekstem kultury,

- pogłębianie kompetencji lekturowych.

ECTS 2

15 h (zajęcia)

30 h (praca własna studenta - lektura, przygotowanie się do rozmowy, sformułowanie problemów do dyskusji)

5 h (konsultacje)

• Konwersatorium - 15 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin

Zajęcia mają na celu przygotowanie studentów do pracy zawodowej w szkole podstawowej na stanowisku nauczyciela języka polskiego.

Kontakt z wykładowcą: marta.chyb@uni.opole.pl

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

- Zapoznanie z podstawowymi zasadami edycji naukowej;

- Praktyczne warsztaty sporządzania aparatu krytycznego do wybranych tekstów literackich i epistolograficznych (modernizacja tekstu, jego odmiany, formułowanie wstępu i aneksu, sporządzanie komentarza tekstologicznego oraz skrótów).

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - godzin

• Egzamin - godzin

• Egzamin - godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia mają na celu wykształcenie umiejętności w zakresie tradycyjnego i nowoczesnego (zinformatyzowanego) przechowywania, porządkowania, opracowywania i udostępniania wszelkich materiałów dokumentujących dziedzictwo kulturowe, w tym także twórczość pisarzy oraz życie literackie.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Cele przedmiotu:

- w zakresie wiedzy (przedstawienie terminologii stosowanej w obszarze psychiatrii dziecięcej i psychopatologii, przedstawienie zasad zbierania informacji i formułowania wniosków diagnostycznych, omówienie zasad działania systemów i instytucji właściwych dla zakresu działalności diagnostycznej i leczniczej z obszaru psychopatologii i psychiatrii dziecka) - w zakresie umiejętności (omówienie podstaw formułowania i analizowania problemów badawczych i diagnostycznych oraz dobierania metod i narzędzi ich rozwiązania z wykorzystaniem wiedzy z zakresu psychopatologii i psychiatrii dziecięcej)

- w zakresie kompetencji (budowanie krytycyzmu w ocenie posiadanej wiedzy oraz samodzielnego jej pogłębiania, w zakresie psychopatologii i psychiatrii dziecięcej)

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedstawienie na wybranych przykładach głównych koncepcji i problemów estetycznych (dyskurs filozoficzno-teologiczny, artystyczny i naukowy), ze szczególnym uwzględnieniem tradycji europejskiej

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Cel prowadzonych zajęć: Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami filozoficznymi w historycznym porządku ich powstania z uwzględnieniem ich współczesnych wykładni. W trakcie zajęć przybliżone zostaną koncepcje najbardziej znaczących przedstawicieli filozofii zachodnioeuropejskiego kręgu kulturowego. Etyka, metafizyka oraz logika, w różnych kontekstach problemowych.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest opis zjawisk fonetycznych prowadzący do analizy fonetycznej i fonologicznej wypowiedzi mówionej.

• Warsztaty - 30 godzin

• Warsztaty - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest nabycie umiejętności oraz wiedzy dotyczących całościowego przygotowania do

wydania książki (skład tekstu, prace redakcyjne i graficzne) i poligraficznej realizacji, wprowadzenie do

projektowania gazet i czasopism oraz autorskiej wypowiedzi w formie książki artystycznej.