Psychologia, jednolite magisterskie, 5-letnie, niestacjonarne (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Psychologii)

• Konwersatorium - 9 godzin

• Wykład - 9 godzin

• Laboratorium - 18 godzin
• Wykład - 9 godzin

Cele przedmiotu::

- w zakresie wiedzy

zapoznanie studenta z podstawową wiedzą z zakresu diagnozy psychologicznej dziecka

- w zakresie umiejętności

ukształtowanie u studenta umiejętności praktycznego zastosowania wybranych metod diagnozy psychologicznej dzieci i interpretacji uzyskiwanych wyników w świetle wiedzy z zakresu diagnozy psychologicznej

- w zakresie kompetencji

kształtowanie gotowości w podejmowaniu indywidualnych i zespołowych działań badawczych w zakresie diagnozy psychologicznej dziecka; rozwijanie zaangażowania we współpracę; kształtowanie świadomości w zakresie zasad etyki zawodowej w procesie diagnostycznym

• Konwersatorium - 9 godzin
• Wykład - 18 godzin

C 1 – Zapoznanie studentów z podstawami filozofii i ukazanie jej najważniejszych nurtów. Wprowadzenie w podstawowe zagadnienia filozofii, ukazanie historii niektórych wątków europejskiej myśli filozoficznej, zapoznanie ze stylami uprawiania filozofii oraz sposobami argumentacji filozoficznej.

C 2 – Prezentacja swoistość myślenia filozoficznego w odniesieniu do innych dziedzin myśli i kultury ludzkiej. Ukazanie aktualności zagadnień filozoficznych, znaczenia filozofii dla cywilizacji europejskiej i jej roli w życiu jednostek.

C 3 – Ukazanie filozoficznych podstaw zagadnień moralnych oraz psychologii. Zapoznanie z różnymi nurtami antropologii filozoficznej jako podstawy humanistyki. Podstawy logiki, argumentacji, zasad definiowania.

• Konwersatorium - 9 godzin

Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy w zakresie zastosowania treningu interpersonalnego w pomocy psychologicznej, głównie w kontekście psychologii biznesu. Uczestnictwo w zajęciach pomaga rozwijać umiejętności pracy w grupie oraz konstruować informacje zwrotne w oparciu o techniki pracy na własnych zasobach.

• Wykład - 18 godzin

• Wykład - 18 godzin

A. Problematyka wykładu:

1. Rozumienie konfliktu, konflikty we współczesnym świecie

2. Elementy kooperacyjne i rywalizacyjne konfliktów

3. Procesy interpersonalne w konfliktach (sprawiedliwość i władza)

4. Konflikt międzygrupowy

5. Konflikt a kultura

6. Relacje konflikt – twórczość

7. Konflikt międzypłciowyó

8. Konflikt a władza

9. Konflikty polityczne

10. Nierówności jako podstawa konfliktów

• Konwersatorium - 9 godzin
• Wykład - 9 godzin

• Konwersatorium - 9 godzin

• Konwersatorium - 9 godzin

• Wykład - 9 godzin

Na zajęcia studenci poznają poznawcze oraz społeczne mechanizmy podejmowania decyzji oraz ich znaczenie w życiu codziennym oraz w środowisku pracy.

• Konwersatorium - 9 godzin

Cele przedmiotu: W wyniku realizacji zajęć student zdobędzie:

- w zakresie wiedzy – podstawową znajomość pojęć koniecznych do prowadzenia badań naukowych

- w zakresie umiejętności – zdolność do zaplanowania prostych badań naukowych w zakresie psychologii

- w zakresie kompetencji - świadomość istotności prowadzenia badań

• Wykład - 9 godzin

• Proseminarium - 18 godzin

Cele przedmiotu:

- w zakresie wiedzy: uzyskanie wiedzy z zakresu realizowanego tematu pracy i zasad pisania pracy na stopień mgr.

- w zakresie umiejętności : ukształtowanie umiejętności analizy i syntezy testów naukowych oraz umiejętności projektowania badań własnych

- w zakresie kompetencji: uwrażliwienie na etykę prowadzenia badań w psychologii, prawa autorskie i plagiat.