Oferta przedmiotowa jednostki Instytut Fizyki

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Cele przedmiotu:

Wprowadzenie podstawowych pojęć algebry liniowej, poprawne ich definiowanie, formułowanie oraz metody dowodzenia (indukcja, dedukcja) prostych twierdzeń w zakresie algebry liniowej.

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Cele przedmiotu:

Wprowadzenie podstawowych pojęć algebry liniowej i geometrii analitycznej, poprawne ich definiowanie, formułowanie oraz metody dowodzenia (indukcja, dedukcja) prostych twierdzeń w zakresie algebry liniowej i geometrii analitycznej.

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Cele przedmiotu:

1. Zapoznanie studentów z podstawami rachunku różniczkowego i całkowego.

2. Rozwijanie umiejętności stosowania metod analitycznych i praktycznego ich wykorzystania

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Zapoznanie studentów z podstawami anatomii człowieka, a w szczególności zagadnieniami z anatomii i fizjologii wzroku. Zapoznanie studentów z budową ciała

ludzkiego w ujęciu systemowym i topograficznym oraz z budową tkankową narządów człowieka. Zapoznanie studentów z procesami fizjologicznymi zachodzącymi

w ludzkim organizmie. Przedstawienie współdziałania układów i zależności między nimi.

• Egzamin - godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Egzamin - godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Egzamin - godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Cele przedmiotu:

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami z anatomii i fizjologii wzroku.

• Laboratorium - 90 godzin

Zapoznanie studentów z badaniami prowadzonymi w instytucie.

• Seminarium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie z różnorodnymi aspektami pracy badawczej matematyka.

• Seminarium - 30 godzin

• Seminarium - 30 godzin

• Konwersatorium - 9 godzin

• Egzamin - godzin
• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z budową związków chemicznych ważnych dla funkcjonowania organizmu. Celem ćwiczeń laboratoryjnych jest zapoznanie studentów z metodami stosowanymi w analizie podstawowych grup związków, które występują w organizmach żywych.

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Cele przedmiotu:

Wskazanie na jedność praw przyrody i ich uniwersalny charakter. Zapoznanie studentów z stosowaniem praw fizyki w obrębie materii ożywionej, ze szczególnym

uwzględnieniem organizmu człowieka. Kształtowanie umiejętności transferu wiedzy z nauk fizycznych na nauki biologiczne i medyczne.

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Cele przedmiotu:

1. Wskazanie na jedność praw przyrody i ich uniwersalny charakter.

2. Zapoznanie studentów z stosowaniem praw fizyki w obrębie materii ożywionej, ze szczególnym uwzględnieniem organizmu człowieka.

3. Kształtowanie umiejętności transferu wiedzy z nauk fizycznych na nauki biologiczne i medyczne.

Cele przedmiotu:

C1. Zapoznanie studentów z własnościami i sposobami detekcji promieniowania elektromagnetycznego.

C2. Wykształcenie umiejętności obsługi detektorów promieniowania elektromagnetycznego.

• Konwersatorium - 60 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Konwersatorium - 60 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Konwersatorium - 60 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Konwersatorium - 60 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Zapoznanie studentów z podstawami anatomii człowieka w szczególności z budową ciała ludzkiego w ujęciu systemowym i topograficznym oraz z budową tkankową narządów człowieka. Zapoznanie studentów z procesami fizjologicznymi zachodzącymi w ludzkim organizmie. Przedstawienie współdziałania układów i zależności między nimi.

• Wykład - 15 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 45 godzin

Cele przedmiotu:

Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi anatomii i fizjologii oka.

Zapoznanie studentów z wiedzą na temat epidemiologii i charakterystycznych dolegliwości patofizjologii oka.

Zapoznanie studentów z metodami diagnostycznymi wybranych funkcji wzrokowych i patologii oczu.

Kształtowanie umiejętności etycznego podejścia w opiece optometrycznej nad pacjentem.

• Konwersatorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Cele przedmiotu:

Celem przedmiotu jest wyjaśnienie fizycznych podstaw diagnostyki obrazowej, ze szczególnym uwzględnieniem diagnostyki opartej o metody rentgenowskie i magnetyczne. Wskazanie na słabe i mocne strony poszczególnych metod diagnostyki obrazowej.

• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Poznanie zwrotów i terminologii technicznej charakterystycznej dla nauk ścisłych i przyrodniczych. Zrozumienie opisu w ję-zyku angielskim podstawowych procesów fizycznych w formie ustnej i pisemnej .

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Laboratorium - 45 godzin

• Laboratorium - 45 godzin

• Laboratorium - 45 godzin

Cele przedmiotu:

1. Zapoznanie studentów z podstawowymi technikami pomiarowymi i metodami analizy wyników.

2. Kształtowanie umiejętności wnioskowania i opracowania wyników eksperymentu.

3. Rozwijanie umiejętności samodzielnej pracy przy wykorzystaniu różnych źródeł informacji.

• Laboratorium - 60 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Is the Internet a safe place? – definitely not, but you don’t necessarily need to be an easy target/low-hanging fruit for hackers. By acquiring some knowledge and learning some rules you can definitely improve your safety level.

The purpose of this course is to teach you how the Internet works and about its intrinsic vulnerabilities. It will show you what you shouldn’t do, and offer a short explanation of why it is dangerous. For example, it will be explained why it is compulsory to use so many different passwords, how to create a good password and why even a very strong password could be not a sufficient measure against criminals.

• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

Cele przedmiotu:

Zapoznanie studentów z możliwościami podstawowych pakietów do wykonywania obliczeń naukowych w języku Python.

Wykorzystanie modułów języka Python do wizualizacji i analizy danych.

Wyrobienie umiejętności stosowania dobrych praktyk programowania, m. in. pisanie czytelnego kodu.

• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

Cele przedmiotu:

Zapoznanie studentów z podstawowymi technikami programowania obiektowego.

Wyrobienie umiejętności stosowania dobrych praktyk programowania, m. in. pisanie czytelnego kodu, testowanie programów.

• Konwersatorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

1. Ciała unormowane, własności norm niearchimedesowych, normy p-adyczne,

2. Konstrukcja ciała liczb p-adycznych, rozwinięcia p-adyczne, liczby całkowite,

3. Działania na liczbach p-adycznych

4. Topologia w ciele liczb p-adycznych

5. Elementy analizy w ciele liczb p-adycznych

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Cele przedmiotu:

Celem przedmiotu jest wprowadzenie do badań biofizycznych, z wykorzystaniem dostępnej w Katedrze EPR Instytutu Fizyki UO aparatury badawczej. Treści wykładów i badań koncentrują się głównie wokół spektroskopii EPR.

• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Poszerzenie dotychczasowej wiedzy kursowej z algebry i analizy matematycznej z naciskiem na zastosowania w fizyce.

• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawami modelowania matematycznego prostych procesów fizycznych i biologicznych.

• Laboratorium - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Fantastyka jest gatunkiem literackim który w dużym zakresie opiera

się na budowaniu światów - przyszłych, przeszłych albo alternatywnych

do naszego. Wykorzystuje w tym celu różne dziedziny nauki - od fizyki

po psychologię, raz lepiej raz gorzej. Celem tego wykładu jest

przyjrzenie się jak nauka jest wykorzystywana w fantastyce, dyskusja nad jej rolą oraz ewentualnym wpływem zwrotnym - fantastyki na naukę.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Cele przedmiotu:

C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi prawami i pojęciami optyki falowej.

C2. Kształtowanie umiejętności rozwiązywania zadań problemowych i rachunkowych dotyczących podstawowych praw i pojęć optyki falowej.

C3. Kształtowanie umiejętności wykorzystania poznanych praw i pojęć do opisu zjawisk optycznych i wykonywania eksperymentów z zakresu optyki falowej.

C4. Kształtowanie umiejętności zastosowania poznanych praw i pojęć w konstrukcji podstawowych układów optycznych.

• Konwersatorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Cele przedmiotu:

C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi prawami i pojęciami optyki geometrycznej.

C2. Kształtowanie umiejętności rozwiązywania zadań problemowych i rachunkowych dotyczących podstawowych praw i pojęć optyki geometrycznej.

C3. Kształtowanie umiejętności wykorzystania poznanych praw i pojęć do opisu zjawisk optycznych.

C4. Kształtowanie umiejętności zastosowania poznanych praw i pojęć w konstrukcji podstawowych układów optycznych.

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Pogłębienie wiedzy dotyczącej praw i pojęć optyki geometrycznej.

Rozwijanie umiejętności rozwiązywania zadań problemowych i rachunkowych dotyczących praw i pojęć optyki geometrycznej.

Rozwijanie umiejętności wykorzystania poznanych praw i pojęć do opisu zjawisk optycznych.

Kształtowanie umiejętności zastosowania poznanych praw i pojęć w konstrukcji rozbudowanych układów optycznych.

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

Cele przedmiotu:

Zapoznanie studentów z budową, zasadami działania i możliwościami zastosowania wybranych przyrządów optycznych. Zapoznanie studentów z technikami pomiarowymi z zastosowaniem wybranych układów optycznych. Zapoznanie studentów z budową i działaniem instrumentów optycznych.

• Egzamin - godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Cele przedmiotu:

Zapoznanie studentów z rodzajami soczewek okularowych i ich właściwościami fizycznymi i optycznymi oraz z metodami pomiaru ich mocy, a także doborem odpowiednich soczewek korekcyjnych.

Zapoznanie studentów z rodzajami opraw okularowych i elementów okularowych oraz zasadami ich doboru.

Zapoznanie studentów z budową, zasadami działania i możliwościami zastosowania wybranych przyrządów optycznych.

Zapoznanie studentów z technikami pomiarowymi z zastosowaniem wybranych układów optycznych.

Zapoznanie studentów z budową i działaniem instrumentów optycznych.

Zapoznanie studentów z budową i charakterystykami wybranych materiałów optycznych oraz ich znaczeniem w optyce, a także właściwym dobrem odpowied-nich materiałów.

Student poznaje też zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w warsztacie optycznym.

• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Laboratorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin