Text and image editors 1

Celem przedmiotu jest zdobycie umiejętność praktycznego wykorzystania narzędzi, technik kreacji, korygowania i udoskonalania cyfrowych obrazów rastrowych i wektorowych w programie Adobe Photoshop i Adobe Illustrator.

Treści programowe:

- Wprowadzenie do grafiki rastrowej: rodzaje i budowa obrazów cyfrowych, przykłady realizacji.

- Interfejs Adobe Photoshop, ustawienia programu, korzystanie z narzędzi, korzystanie z paska opcji i paneli, dostosowanie przestrzeni roboczej.

- Wymiary i rozdzielczość dokumentu, formaty zapisu.

- Rozdzielczość cyfrowych obrazów rastrowych, interpolacja, a jakość obrazu.

- Ogólne strategie edycyjne.

- Przygotowanie fotografii na potrzeby druku i internetu.

- Kolor w programie Adobe Photoshop; przestrzeń koloru, praca z kolorem i gradientem.

- Podstawowa korekta obrazu i poprawa jakości zdjęć: kadrowanie, korekta zniekształceń, techniki korekty barwnej.

- Retusz i restauracja fotografii.

- Selekcja: rodzaje selekcji, wybór i zastosowania narzędzi, korekta selektywna.

- Praca z warstwami: rodzaje, modyfikacje, właściwości, style i efekty warstw.

- Komponowanie wielowarstwowego dokumentu: porządkowanie pracy (foldery, nazwy warstw), tryby mieszania warstw, obiekt inteligentny.

- Podstawy pracy z typografią.

- Maski: rodzaje, tryb szybkiej maski, maska warstwy, edycja masek.

- Moduł CameraRAW - cyfrowe wywoływanie obrazów.

- Ćwiczenia i realizacja zadań utrwalających poznane funkcje i narzędzia w programie Adobe Photoshop.

- Wprowadzenie do grafiki wektorowej: budowa obrazów, przykłady realizacji.

- Adobe Illustrator – omówienie interfejsu, ustawień programu oraz zasad tworzenia nowego dokumentu.

- Omówienie i wykorzystanie w praktyce podstawowych narzędzi do tworzenia obrazów wektorowych (ilustracje typu flat design, ilustracje geometryczne oraz izometryczne).

- Wykorzystanie podstawowych narzędzi tekstowych programu Adobe Illustrator.

- Tworzenie i zapisywanie własnej przestrzeni roboczej.

- Formaty zapisu plików – przygotowanie pliku do druku i do zastosowań ekranowych.

- Praca z obszarami roboczymi oraz podstawowymi panelami: Warstwy, Próbki, Filtry Ścieżek

- Omówienie, przedstawienie oraz utrwalanie poprzez ćwiczenia specyfiki pracy z obiektami geometrycznymi.

- Ćwiczenia i realizacja zadań utrwalających poznane funkcje i narzędzia w programie Adobe Illustrator.

- Faulkner A., Chavez C., Adobe Photoshop PL. Oficjalny podręcznik. Edycja 2020, Gliwice, 2020

- Adobe Photoshop CS6/CS6 PL. Oficjalny podręcznik, opracowanie zbiorowe, Gliwice 2013.

- Davis H., Photoshop w cyfrowej ciemni. Kreatywna obróbka obrazu, Gliwice 2011.

- Adobe Photoshop Lightroom 3, opracowanie zbiorowe, Gliwice 2011.

- Chemin D., Pracując nad kadrem. W cyfrowej ciemni, Łódź 2011.

- Gasiński R., Photoshop Kreatywny, Warszawa 2013.

- Wood B., Adobe Illustrator PL. Oficjalny podręcznik. Edycja 2020, Gliwice, 2020

- Adobe Illustrator CS6/CS6 PL. Oficjalny podręcznik, opracowanie zbiorowe, Gliwice, 2021

Wiedza:

- Zna zasady pracy w programach Adobe Photoshop oraz Adobe Illustrator.

- Posiada wiedzę o zasadach pracy z obrazami rastrowymi oraz wektorowymi.

- Posiada wiedzę techniczną z zakresu standardów przygotowania dokumentów utworzonych w programach Adobe Photoshop i Illustrator do różnych środowisk docelowych (druk, wyświetlacze, sieć www).

- Rozumie związki między wyborem konkretnego z poznanych narzędzi, a wyrazem estetycznym projektu.

Umiejętności:

- Potrafi posługiwać się narzędziami oraz funkcjami programów Adobe Photoshop, Adobe Illustrator oraz efektywnie wykorzystywać je w pracy nad realizacją własnych pomysłów.

- Potrafi w praktyce wykorzystać wiedzę o poznanych narzędziach i sposobach edycji obrazów cyfrowych (wektorowych i rastrowych).

- Przygotowuje obrazy cyfrowe do zastosowania w różnych środowiskach docelowych (druk, wyświetlacze, sieć www).

- Potrafi krytycznie odnieść się do własnych pomysłów i doskonalić je na drodze prób i eksperymentów.

Kompetencje społeczne (postawy):

- Rozumie potrzebę dialogu, rolę dyskusji i wymiany doświadczeń w procesie kreacji artystycznej.

- Chętnie wymienia własne doświadczenia z innymi oraz samodzielnie eksperymentuje.

- Wykazuje się kreatywnością i świadomością we własnych działaniach twórczych.

Sposób zaliczenia

zaliczenie z oceną

Podstawowe kryteria

Procentowy udział każdego warunku zaliczenia w końcowej ocenie:

oceny za zadania cząstkowe – 100 %

Podstawowym kryterium oceny jest jakość realizacji zadań oraz aktywny udział w zajęciach. Zaliczenie ma formę przeglądu zrealizowanych zadań.

brak