Multimedia 3

Celem zajęć jest zapoznanie się i opanowanie podstaw łączenia manualnych i cyfrowych technik animacyjnych. Opanowanie podstawowych technik osadzania elementów animowanych w obrazie wideo. Rozpoznanie potencjału i możliwości wynikających z łączenia różnych metod kreacji obrazów ruchomych. Opanowanie podstaw rotoskopii. Opanowanie podstaw postprodukcji cyfrowego wideo. Zdobycie podstawowych umiejętności pracy w małym zespole realizatorskim.

Problematyka:

- Omówienie tematów i przykładowych sposobów ich interpretacji i realizacji

- Omówienie i prezentacja przykładów utworów animowanych realizowanych w mieszanych technikach animowanych i z użyciem technik rotoskopowych.

- Omówienie i prezentacja różnorodnych rozwiązań formalnych możliwych do uzyskania poprzez łączenie różnorodnych technik animacyjnych z materiałami wideo

- Podstawy rejestracji materiału wideo

- Podstawy budowania spójnej konstrukcji narracyjnej średnio złożonych obrazów ruchomych i utworów animowanych.

- Podstawy pracy z materiałami referencyjnymi

- Podstawy rotoskopii

- Rejastracja i montaż wideo na potrzeby rotoskopii

- Klasyczne i eksperymentalne techniki rotoskopowe

- Łączenie technik animacyjnych z obrazem wideo

- Podstawy cyfrowej edycji materiałów wideo (After Effects)

- Podstawy kluczowania i praca z kanałem alfa (After Effects)

- Podstawy śledzenia ruchu i trakingu (After Effects)

- Przegląd realizacji - dyskusja

- Sitkiewicz P., Polska szkoła animacji, Gdańsk, 2011.

- Hopfinger M, Doświadczenia audiowizualne. O mediach w kulturze współczesnej, Warszawa 2003.

- Pejzaże audiowizualne. Telewizja wideo komputer, red Gwóźdź A., Kraków 1997.

- Mascelli J. V., 5 tajników warsztatu filmowego, Warszawa 2007

- Beck J., Sztuka animacji. Od ołówka do piksela. Historia filmu animowanego, , Warszawa, 2006.

- Wells P., Animacja, Warszawa, 2009.

- Webster Ch., Action Analysis for Animators, Oxford, Anglia, 2012

- Akcja animacja filmy najnowsze, NInA Narodowy Instytut Audiowizualny, Warszawa, 2009

WIEDZA

- Posiada podstawową wiedzę na temat zasad łączenia cyfrowych i manualnych technik kreacji obrazu ruchomego.

- Rozumie konsekwencje estetycznego wyrazu dzieła animowanego wynikające z łączenia różnorodnych technik.

- Zna i rozumie zasady budowania i prowadzenia narracji w utworach animowanych, filmowych i wideo.

- Posiada średnio zaawansowaną wiedzę o zasadach pracy animatora oraz znani mu są artyści pracujący we wszystkich poznanych technikach oraz przykłady ich realizacji.

- Rozumie rolę rytmu, koloru i wartości strukturalnych w obrazie ruchomym.

- Zna zasady poprawnego posługiwania się materiałami referencyjnymi.

- Posiada podstawową wiedzę na temat urządzeń służących do rejestracji ruchomego obrazu cyfrowego (aparaty cyfrowe, kamery wideo).

- Rozumie korzyści wynikające z pracy zespołowej przy realizacji średnio złożonych utworów animowanych.

UMIEJĘTNOŚCI

- Potrafi sprawnie i w poprawny sposób łączyć w spójną całość elementy tworzone manualnie i cyfrowo w utworze animowanym.

- Potrafi wykorzystywać urządzenia techniczne służące do rejestracji cyfrowego obrazu ruchomego (aparaty cyfrowe, kamery wideo).

- Potrafi świadomie manipulować dynamiką ruchu elementów animowanych we wszystkich poznanych technikach.

- Potrafi łączyć materiał wideo z animacją.

- Panuje nad kompozycją temporalną utworów wideo i animowanych.

- Sprawnie posługuje się materiałami referencyjnymi oraz potrafi w praktyce stosować metody rotoskopowe.

- Posiada podstawowe umiejętności cyfrowej obróbki i edycji materiałów wideo i animowanych.

- Potrafi w oryginalny i autorski sposób interpretować postawione zadania

- Potrafi w klarowny sposób wypowiadać się i prezentować swoje pomysły, efekty własnej pracy oraz właściwie uargumentować zajmowane stanowisko.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

- Jest w stanie krytycznie odnieść się do własnych i cudzych pomysłów oraz doskonalić je na drodze dyskusji, dialogu, wspólnych prób i eksperymentów.

- Efektywnie pracuje w zespole wieloosobowym, organizuje jego pracę i odnajduje się w jego strukturze

- Kieruje się zasadami poszanowania własności intelektualnej i prawa autorskiego.

Zaliczenie z oceną

- Realizacja projektów semestralnych (75%)

- Oceny cząstkowe za realizacje zadań praktycznych realizowanych w trakcie trwania semestru (25%)

Podstawowym kryterium oceny jest oryginalność koncepcji i jakość jej realizacji oraz aktywny udział w zajęciach. Zaliczenie ma formę otwartego przeglądu prac.

Brak