Realizacje multimedialne 1

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	0202.8-SPR1
Kod Erasmus / ISCED:	03.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0213) Sztuki plastyczne Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Realizacje multimedialne 1
Jednostka:	Wydział Sztuki
Grupy:	Studia stacjonarne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Poziom studiów:	PRK: 6/7 Studia pierwszego stopnia
Kierunek studiów:	Edukacja Artystyczna w Zakresie Sztuk Plastycznych
Semestr, w którym realizowany jest przedmiot:	5
Profil kształcenia:	Ogólnoakademicki
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	Realizowany w sali
Nakład pracy studenta:	Liczba punktów ECTS: 2 / 60h A. Godziny kontaktowe: 30h / 1ECTS Udział w zajęciach: 30h B. Praca własna studenta: 30h / 1ECTS Przygotowanie do zajęć: 20h Przygotowanie do zaliczenia: 10h
Skrócony opis:	Celem przedmiotu jest zapoznanie się z podstawowymi zagadnieniami z zakresu projektowania i realizowania projektów multimedialnych. Zapoznanie się z podstawowymi metodami generowania efektów wizualnych oraz wiązania obrazów ruchomych ze ścieżkami audio. Opanowanie podstawowych umiejętności związanych z praktycznym wykorzystaniem oprogramowania umożliwiającego tworzenie obrazu ruchomego i jego postprodukcję. Rozpoznanie metod i zasad tworzenia kompozycji audiowizualnych.
Pełny opis:	Treści programowe: - Prezentacja i omówienie przykładów różnorodnych zastosowań technik multimedialnych w realizacjach artystycznych. - Prezentacja i omówienie przykładów różnorodnych zastosowań technik multimedialnych w realizacjach użytkowych. - Podstawowe możliwości urządzeń peryferyjnych sprzężonych z oprogramowaniem modelującym i edytującym obraz ruchomy i dźwięk w czasie rzeczywistym. - Podstawy multimedialnego aranżowania przestrzeni. - Podstawy technik łączenia obiektów przestrzennych z obrazem cyfrowym. - Podstawy kreacji i edycji materiałów graficznych, fotograficznych, animowanych oraz wideo na potrzeby realizacji projektów multimedialnych. - Podstawy wykorzystania materiałów graficznych, fotograficznych, animowanych i wideo w realizacji projektów multimedialnych. - Podstawy realizacji i edycji dźwięku na potrzeby projektów i zdarzeń multimedialnych. - Podstawy synchronizacji obrazu i dźwięku w projektach multimedialnych. - Przegląd zrealizowanych projektów i zadań oraz dyskusja.
Literatura:	- Zawojski P., Cyberkultura. Syntopia sztuki, nauki i technologii, Warszawa 2010. - Krzemień-Ojak S. Kultura i sztuka u progu XXI wieku. Białystok 1997. - Widzieć, myśleć, być. Technologie mediów, red. A. Gwóźdź, Kraków 2001. - Higgins D. 2000. Nowoczesność od czasu postmodernizmu oraz inne eseje. Gdańsk 2000. - Kluszczyński R. W., Film – wideo – multimedia. Sztuka ruchomego obrazu w erze elektronicznej, Kraków, 2002
Efekty uczenia się:	Wiedza - Posiada podstawową wiedzę z zakresu sztuki multimedialnej. - Rozumie zasady kreowania i kontrolowania obrazu ruchomego za pomocą specjalistycznego oprogramowania - Rozumie zasady tworzenia kompozycji multimedialnych - Rozumie korzyści płynące z podziału zadań i specjalizacji w pracy zespołowej. Umiejętności - Posługuje się oprogramowaniem do tworzeniu obrazów ruchomych i ich postprodukcji oraz programami umożliwiającymi wytwarzanie, przetwarzanie, odtwarzanie i przesyłanie sygnału wideo w czasie rzeczywistym. - Potrafi w praktyce wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu kontroli przekazu multimedialnego w czasie rzeczywistym i posługiwać się urządzeniami peryferyjnymi. - W sposób świadomy i przemyślany tworzy spójne kompozycje multimedialne. - Potrafi w oryginalny sposób interpretować postawione zadania. - Potrafi w klarowny sposób wypowiadać się i prezentować swoje pomysły, efekty własnej pracy oraz właściwie uargumentować zajmowane stanowisko. - Potrafi prawidłowo określić priorytety w realizacji powierzonych zadań. Kompetencje społeczne - Rozumie potrzebę dialogu, rolę dyskusji i wymiany doświadczeń w procesie kreacji artystycznej. - Wykazuje się kreatywnością i świadomością we własnych działaniach twórczych, oraz otwartą i twórczą postawą w sytuacjach wymagających poszukiwania rozwiązań nowych i niekonwencjonalnych. - Krytycznie odnosi się do własnych pomysłów i doskonali je na drodze prób i eksperymentów. - Efektywnie funkcjonuje w ramach pracy zespołowej.
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie z oceną - Realizacja projektów semestralnych (75%) - Oceny cząstkowe za realizacje zadań praktycznych realizowanych w trakcie trwania semestru (25%) Podstawowym kryterium oceny jest oryginalność koncepcji i jakość jej realizacji oraz aktywny udział w zajęciach. Zaliczenie ma formę otwartego przeglądu prac.
Praktyki zawodowe:	Brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Opolski.