University of Opole - Central Authentication System

QUICK START
STUDENTS AND STAFF
FACULTIES
COURSES
- "Legends" and "myths" of Crimea - selected aspects of communication in a multicultural environment
STUDIES
DORMITORIES
HELP

"Legends" and "myths" of Crimea - selected aspects of communication in a multicultural environment

General data

Course ID:	KZ-H-01-07-000002
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	"Legends" and "myths" of Crimea - selected aspects of communication in a multicultural environment
Name in Polish:	"Legendy" i "mity" Krymu - wybrane aspekty komunikacji w środowisku wielokulturowym
Organizational unit:	Faculty of Philology
Course groups:	(in Polish) Kursy zmienne ogólnouczelniane humanistyczne (in Polish) Przedmioty ogólnouczelniane do wyboru (studia stacjonarne)
ECTS credit allocation (and other scores):	2.00 Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language:	Polish
Type of course:	general courses
Mode:	Online
Supplementary literature:	(in Polish) 1. Gadomski A., 2015, Поляки в Криму у 20-30 роки ХХ століття, [w:] Wojna i konflikty zbrojne, pod red H. Sojki-Masztalerz, Marcina Poprawy, nr 8/2015, Wrocław, s. 57-66. 2. Gadomski A., 2019, Католический костел в крымском диалоге культур, [w:] Muslim East in Slavic Literatures and Cultures, edited by G. Czerwiński, A. Konopacki, A. Buras-Marciniak, E. Maksimowicz, Białystok, s. 269-284. 3. Kalaga W., 2004, Dylematy wielokulturowości, Kraków. 4. Michalik E., Chałupczak H., 2006, Mniejszości narodowe i etniczne w procesach transformacji oraz integracji, Lublin. 5. Mucha P., 1999, Kultura dominująca jako kultura obca, Warszawa 6. Габриелян О.А., Ефимов С.А., Зарубин В.Г., 1998, Крымские репатрианты: депортация, возвращение и обустройство, Симферополь.
Student workload:	(in Polish) Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs – 15 • Forma zajęć – wykład • Nakład pracy studenta / liczba godzin pracy własnej studenta ( ECTS – 2 pkt)  Godziny kontaktowe: 15 h  Przygotowanie się do zajęć, czytanie literatury przedmiotu: 25 h  Przygotowanie się do zaliczeń (w tym końcowego): 15 h  Konsultacje: 5 h  Suma godzin dla ECTS: 60 h
Short description:	(in Polish) Przedmiot zapoznaje studentów z najważniejszymi kwestiami komunikacji interkulturowej w aspekcie historycznym, językowym, społecznym i politycznym na przykładzie sytuacji pólwyspu krymskigo. • Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs – 15 • Forma zajęć – wykład • Nakład pracy studenta / liczba godzin pracy własnej studenta ( ECTS – 2 pkt)  Godziny kontaktowe: 15 h  Przygotowanie się do zajęć, czytanie literatury przedmiotu: 25 h  Przygotowanie się do zaliczeń (w tym końcowego): 15 h  Konsultacje: 5 h  Suma godzin dla ECTS: 60 h
Full description:	(in Polish) Obecnie Krym jest jednym z bardziej problematycznych terenów na mapie świata. Wynika to z jego historii, położenia geopolitycznego, wieloetniczności, wielokulturowości, wielowyznaniowości, wielojęzyczności. Wymienione czynniki wpływaja nie tylko na komunikację na półwyspie krymskim między jego mieszkańcami, ale i na komunikację z przedstawicielami innych terytoriów świata. Celem kursu jest przedstawienie problemów komunikacji w społeczeństwach wielokulturowych oraz wskazania możliwości ich rozwiązywania. Podczas wykładów zostaną wprowadzone podstawowe pojęcia komunikacji interkulturowej, związane z wyżej wymienionymi zjawiskami; omówione zostaną procesy komunikacji interkulturowej.
Bibliography:	(in Polish) 1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa. 2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280. 3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь. 4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.
Learning outcomes:	(in Polish) Po przeprowadzeniu kursu student: w zakresie wiedzy: – rozpoznaje główne problemy komunikacji interkulturowej, – rozumie wagę procesu poznawania innych kultur w kontekście komunikowania się z innymi i zasady komunikacji refleksyjnej. w zakresie umiejętności: – potrafi dokonywać analizy procesów komunikowania się z innymi w kontekście kształtowania się tożsamości jednostki.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) aktywność – 80%, prezentacja materiaw na jeden z wybranych przez studenta tematów –20%.
Practical placement:	(in Polish) nie dotyczy

Classes in period "Winter semestr 2024/2025" (future)

Time span:	2024-10-01 - 2025-02-28	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable
Type of class:	Class, 15 hours more information
Coordinators:	Aleksander Gadomski
Group instructors:	Aleksander Gadomski
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Grading Class - Grading

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Opole.