(in Polish) Psychologia społeczna [2.1-PsS-CF]
Summer semester 2018/2019
Class,
group no.1
| Course: | (in Polish) Psychologia społeczna [2.1-PsS-CF] |
| Class: |
Summer semester 2018/2019 [2018/19-L]
(past)
Class [CW], group no.1 [other groups] |
|
Time and location:
|
every Tuesday, 12:30 - 14:00
room 106 (in Polish) Collegium Civitas - KATOWICKA 89 what is the address? |
|
Nearest dates:
|
All classes for this group have already took place - show all dates. |
| Number of students: | 13 |
| Places available: | (unknown) |
| Examination: | Grading |
| Lecturer: | Katarzyna Błońska |
| Bibliography: |
(in Polish) A1. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć: Aronson E. (red., 2002). Człowiek istota społeczna. Wybór tekstów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Aronson.E., Wilson, T., D., Akert, R.,M. (1997). Psychologia Społeczna. Serce i umysł. Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo. Cialdini R. (1994 i kolejne wydania). Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańsk: GWP. Doliński D. (2000). Psychologia wpływu społecznego. Wrocław: Ossolineum. Wojciszke B. (2011 i kolejne wydania). Psychologia społeczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar. B. Literatura samodzielnie studiowana przez studenta Szutrowa (red.), „Złudzenia, które pozwalają żyć”, PWN, Warszawa, 2001. Szmajke A. (1999). Autoprezentacja. Maski, pozy, miny. Olsztyn: Ursa Consulting. C. Literatura uzupełniająca Wojciszke B. (2004). Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej. Seria: Wykłady z Psychologii, tom 8. Warszawa Forsterling, F. (2001). Atrybucje. Podstawowe teorie, badania i zastosowanie. Gdańsk 2005. Kofta, M. i Szustrowa, T. (red.) Złudzenia, które pozwalają żyć. Szkice ze społecznej psychologii osobowości. Warszawa. Krahe, B. (2005). Agresja. Gdańsk 2004. Leary, M. (2005). Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji. Gdańsk: GWP Nelson, T. D. (2003). Psychologia uprzedzeń. Gdańsk: GWP. |
| List of topics: |
(in Polish) Treści programowe ćwiczeń: 1. Konformizm i czynniki nasilające uległość wobec grupy w świetle badań eksperymentalnych 2. Procesy grupowe 3. Postawy i ich zmiana 4. Stereotypy i uprzedzenia społeczne 5. Spostrzeganie siebie. Natura Ja. Kierowanie wrażaniem 6. Spostrzeganie społeczne - zachowania niewerbalne, modele atrybucji, ocenianie ludzi. |
| Teaching methods: |
(in Polish) Metody pracy: - wykłady - ćwiczenia interaktywne z wykorzystanie platfor-my elearningowej Moodle - analiza materiału filmowego - analiza tekstu źródłowego - gra symulacyjna - prezentacja - metody aktywizujące (wykorzystywane w trakcie ćwiczeń) - studium przypadku |
| Assessment methods and assessment criteria: |
(in Polish) Zaliczenie z oceną Formy zaliczenia: 1. Wykład: Kolokwia pisemne (test wielokrotnego wyboru) 2. Ćwiczenia: - ocena z aktywności na zajęciach - prezentacja wybranego zagadnienia - eksperymentu - przygotowanie pisemnej pracy dotyczącej problematyki spostrzegania siebie lub postaw. - przygotowanie plakatu (lub inna kreatywna forma prezentacji) z wybranego zagadnienia Możliwe są dwie nieobecności na zajęciach. Kolejne wymagają wykonania dodatkowego ćwiczenia zaliczeniowego. W ramach zajęć ćwiczeniowych można zdobyć 60 punktów, z czego do zaliczenia koniecznych jest minimum 31. Punktacja do oceny z ćwiczeń: 31-36 -dst 37-42 - dst plus 43-48 - db 49-54 - db plus 55-60 - bdb Kolokwium zaliczeniowe z części wykładowej oceniane jest w następujący sposób: Ocena z kolokwium zaliczeniowego z części wykładowej zostanie ustalona na podstawione uzyskanej liczby punktów wg. zasady: • ocena dostateczna: jeśli student uzyska powyżej 60% punktów • ocena dobra: jeśli student uzyska powyżej 75% punktów • ocena bardzo dobra: jeśli student uzyska powyżej 90% punktów |
| Notes: |
(in Polish) II Coaching filozoficzny |
Copyright by University of Opole.
