Kursy zmienne ogólnouczelniane humanistyczne (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Uniwersytet Opolski)

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Prezentacja wybranych przykładów współczesnej kinematografii czeskiej, które pozwolą obalić stereotyp niezrozumiałej treści zawarty w związku frazeologicznym „czeski film”. Proponowane obrazy filmowe są jednocześnie adaptacjami współczesnej literatury czeskiej, a zatem celem przedmiotu jest również propagowanie beletrystyki południowego sąsiada.

• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Курс знакомит студентов с наиболее важными вопросами межкультурного общения в историческом, лингвистическом, социальном и политическом аспектах на примере ситуации на Крымском полуострове.

• Количество учебных часов, отводимых на курс – 15

• Форма проведения занятий – лекция

• Нагрузка студента /

количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).

 Контактные часы – 15 часов.

 Подготовка к занятиям,

чтение научной литературы– 25 часов.

 Подготовка к сдаче зачёта

(в т.ч. итогового) – 15 часов.

 Консультации: 5 часов.

 Общее количество часов для ECTS – 60 часов.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Dorobek grupy Queen oraz pozazespołowe dokonania jej poszczególnych członków doskonale odzwierciedlają niejednorodny charakter zjawisk zaliczanych do szeroko rozumianego rocka. Proteuszową naturę zespołu ilustrują nie tylko kolejne etapy jego kariery, ale też poszczególne, niezwykle heterogeniczne albumy, także solowe. Przybliżenie specyfiki działalności muzyków grupy Queen ma posłużyć uzmysłowieniu studentom, jak trudno uchwytnym zjawiskiem jest rock, a także jego daleka od spełniania cech systemowości terminologia. Zajęcia stanowią ponadto okazję do refleksji nad nośnikami dźwięku i standardami fonograficznymi oraz ich wpływem na muzykę rockową.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem zajęć jest ukazanie studentom związków i różnic pomiędzy utworem literackim a filmem, a także zapoznanie studentów ze specyfiką filmowej adaptacji dzieła literackiego, przedstawienie różnic pomiędzy pojęciami adaptacja i ekranizacja. Poza tym, zajęcia mają na celu kształcenie umiejętności analizy i interpretacji dzieła filmowego, jak również postrzegania filmu jako sztuki syntetycznej.

ECTS 2

15 h (zajęcia)

35 h (praca własna studenta - lektura, analiza tekstów literackich, oglądanie i analiza filmów)

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 15

Forma zajęć: wykład konwersatoryjny

Nakład pracy studenta - 50 godzin:

- udział w zajęciach: 15

- lektura i analiza tekstów: 15

- przygotowanie prezentacji: 20

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Kurs daje studentom możliwość poznania kultur mniejszości narodowych zamieszkujących Australię, zwyczajów życia codziennego, formalnych struktur państwowych oraz innych aspektów funkcjonowania zróżnicowanego społeczeństwa australijskiego.

Prowadzący: dr Tomasz Gadzina (tgadzina@uni.opole.pl)

• Ćwiczenia - 35 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem kursu jest przekazanie podstawowej wiedzy nt. Bałkanów i skonfrontowanie jej z utrwalonymi, zwłaszcza w tekstach literackich, stereotypowymi wyobrażeniami na temat regionu oraz kształtowanie postawy otwartości na inne kultury.

0,5 ECTS - 15 h - uczestnictwo w zajęciach

0,5 ECTS - 15 h - lektura wybranych tekstów w ramach przygotowania do zajęć

1 ECTS - 20 h - przygotowanie prezentacji oraz przygotowanie do testu

Kontakt: amodelska@uni.opole.pl

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem wykładu jest zapoznanie słuchaczy z podstawowymi zagadnieniami związanymi z ograniczeniem wolności słowa i funkcjonowaniem instytucji cenzury na ziemiach polskich, w latach 1914-1990.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Przygotowanie studenta do świadomego i czynnego udziału w kulturze; kształtowanie pożądanych społecznie postaw i zachowań, cechujących przyszłe elity zawodowe i intelektualne; rozbudzenie wrażliwości etycznej i estetycznej; poznanie różnic i cech wspólnych kultury młodych i osób starszych, ich rozwoju na przestrzeni lat, aktywizacja do uczestnictwa w kulturze współczesnej.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem zajęć jest analiza problematyki dotyczącej postrzegania w dawnej Europie kwestii związanych rzekomymi czarami oraz osobami za nie odpowiedzialnymi. Istotnym elementem będą też procesy karne o przestępstwo czarów w nowożytnej Europie. Interesująca będzie również kwestia postrzegania przez społeczeństwo tego przestępstwa oraz jego umocowania prawnego w dziejach Polski i Europy. Ważnym problemem związanym z omawianymi zajęciami będzie również usytuowanie czarownicy, czarów, magii w społeczeństwie pod względem antropologicznym, socjologicznym oraz kulturowym. Kolejnym celem będzie również omówienie na tle kwestii związanych z procesami o czary problematyki tolerancji i nietolerancji religijnej oraz wykorzystywania tego elementu do celów politycznych, ekonomicznych i społecznych.

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Skrócony opis:

Kurs daje studentom możliwość zapoznania się z zasadami prowadzenia korespondencji w biznesie.

Prowadzący: dr Tomasz Gadzina (tgadzina@uni.opole.pl)

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Kurs stawia sobie za cel przybliżenie wybranych aspektów z historii, literatury niemieckojęzycznej oraz kultury Szwajcarii.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Egzamin - 2 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Zapoznanie się z różnymi teoriami na temat pochodzenia życia i człowieka, zrozumienie podstaw ewolucji biologicznej, która jest ściśle związana z ewolucja kulturową,

• Konwersatorium - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Kurs pozwala studentom na zdobycie interdyscyplinarnej i humanistycznej wiedzy na temat kultury materialnej oraz poznanie sposobów analizowania relacji ludzi z obiektami, które sami tworzą, w zmiennych kontekstach historycznych i społeczno-kulturowych.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Słuchacz posiada wiedzę na temat zachowań i norm grzecznościowych. Zna podstawowe zagadnienia związane ze współczesną polską grzecznością i agresją językową. Posiada wiedzę w zakresie zachowań grzecznościowych i agresywnych (aspekt opisowy i normatywny) oraz różnych typów komunikacji. Rozwija umiejętność integrowania zdobytej wiedzy i stosowania jej w praktyce.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs: 15.

Forma zajęć: wykład.

Nakład pracy studenta: 15 godzin zajęć i 35 godzin pracy własnej studenta.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem przedmiotu jest omówienie historii najważniejszych gier w dziejach ludzkości - gier bez prądu, gier fabularnych oraz wideo.

KZO

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs - 15

Forma zajęć - Konwersatorium

Nakład pracy studenta -

Godziny kontaktowe (25h / 1ECTS)

- udział w zajęciach: 15h

- udział w konsultacjach: 10h

Praca własna studenta: ( 30h / 1ECTS)

- przygotowanie do zajęć: 10 h

- prace domowe: 10 h

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 9 godzin

• Wykład - 9 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie z inspiracjami twórców gatunku fantastyki z XIX, XX i XXI w., które mają swoje źródło w historii Europy, Polski, czy Świata, z dużym naciskiem położonym na średniowiecze i okres antyczny. Współcześnie jesteśmy zalewani różnego rodzaju materiałami nawiązującymi do dziejów średniowiecza, dlatego moim celem jest pokazanie studentom jak odróżniać prawdę historyczną od literackiej fikcji.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs: 15/9 godz. – studia stacjonarne/studia niestacjonarne

Forma zajęć: Wykład

Nakład pracy studenta/liczba godzin pracy własnej studenta

35/41 godz. (5/6 godz. gromadzenie materiałów (literatury przedmiotu), 20/24 godz. zapoznawanie się z treściami we wskazanej literaturze przedmiotu; 9/9 godz. przygotowanie wskazanej pracy w formie prezentacji w programie Power Point poświęconej jednemu z autorów; 1/2 godz. omówienie z prowadzącym przekazanej prezentacji)

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem przedmiotu jest ukazanie studentom wybranych dziedzin historii jako nauki żywej, z która można się spotkać w niemal każdej dziedzinie życia codziennego, w tym wypadku w grach towarzyskich typu planszowego, bitewnego i karcianego. Ich gwałtowny rozwój w ostatnich 30 latach, mimo rosnącej popularności gier video, spowodował że są one niezwykle ważnym medium służącym w nauczaniu historii zarówno Polski, jak i powszechnej.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs: 15/9 godz. – studia stacjonarne/studia niestacjonarne

Forma zajęć: Wykład

Nakład pracy studenta/liczba godzin pracy własnej studenta

35/41 godz. (5/6 godz. gromadzenie materiałów (literatury przedmiotu), 20/24 godz. zapoznawanie się z treściami we wskazanej literaturze przedmiotu; 9/9 godz. przygotowanie wskazanej pracy w formie prezentacji w programie Power Point poświęconej jednemu z autorów; 1/2 godz. omówienie z prowadzącym przekazanej prezentacji)

• Wykład - 9 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Głównym celem tych kursów jest pokazanie roli historii w kształtowaniu tematu gier planszowych i komputerowych. W tym celu wykorzystamy przykłady najpopularniejszych gier komputerowych i planszowych z gatunku gier strategicznych i RPG. Skupimy swoją uwagę na historycznych inspiracjach twórców gier komputerowych, oraz na przedstawionych przez nich wersjach autentycznych wydarzeń, czy ekranizacjach poszczególnych postaci, które odcisnęły swoje miejsce w dziejach ludzkości.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs: 15/9 godz. – studia stacjonarne/studia niestacjonarne

Forma zajęć: Wykład

Nakład pracy studenta/liczba godzin pracy własnej studenta

35/41 godz. (5/6 godz. gromadzenie materiałów (literatury przedmiotu), 20/24 godz. zapoznawanie się z treściami we wskazanej literaturze przedmiotu; 9/9 godz. przygotowanie wskazanej pracy w formie prezentacji w programie Power Point poświęconej jednemu z autorów; 1/2 godz. omówienie z prowadzącym przekazanej prezentacji)

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Der Kurs hat das Ziel, die Eigenschaften der deutschen gesprochenen Sprache zu zeigen, die Fertigkeiten der Meinungsäußerung, Diskussionsführung und Forumsauftritte herauszubilden und diese zu stärken.

Es soll ein internationaller kommunikativer Austausch in der deutschen Sprache mit Studenten aus verschiedenen Ländern stattfinden.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Zapoznanie z najważniejszymi koncepcjami antropologii filozoficznej i ukazanie jej aktualności. Wskazanie związku modelu człowieka ze szczęściem ludzkim. Ukazanie metod pracy z umysłem, które prowadzą do szczęścia ludzkiego

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Słuchacz posiada wiedzę na temat uwarunkowań wpływających na proces sprawnego i skutecznego komunikowania. Ma wiedzę dotyczącą komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Rozwija umiejętność integrowania zdobytej wiedzy i stosowania jej w praktyce. Staje się lepszym mówcą.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs: 15.

Forma zajęć: konwersatorium.

Nakład pracy studenta: 15 godzin zajęć i 35 godzin pracy własnej studenta.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Podczas zajęć studenci zapoznają się z tekstami i gatunkami dyskursu internetowego oraz zaznajomią się z lingwistycznym wymiarem komunikacji w sieci.

• Ćwiczenia - 15 godzin

Zapoznanie studentów z dziełami popkultury, które powstały w wyniku bezpośredniej inspiracji utworami Josepha Conrada. Ukazanie związku kultury wysokiej z popkulturą, wskazanie uniwersalnych motywów w twórczości Conrada, które są wciąż aktualne.

ECTS 2

15 h (zajęcia)

35 h (praca własna studenta - lektura, analiza tekstów oraz oglądanie i analiza filmów)

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

wybrane zagadnienia z historii polskiego kabaretu po II wojnie światowej – podstawowe konwencje, główne kierunki rozwoju;

• Ćwiczenia - 15 godzin

Przedmiot, w nawiązaniu do zjawisk współczesnej kultury, ukazuje różnorodność postaw kreatywnych zasługujących na miano artyzmu. Elementem wzbogacającym zajęcia są działania warsztatowe rozbudzające kreatywność własną, na dostępnym dla wszystkich poziomie.

Zajęcia przyjmują formę dyskusji nad definicją, rolą i pozycją artysty we współczesnym świecie w oparciu o proste ćwiczenia plastyczne będące podstawą do rozwijania poruszanych zagadnień i wyciągania wniosków. W dobie kultury masowej, szerokiego dostępu do dóbr kultury istotna jest odpowiedź na pytanie: czy każdy jest artystą, czy przejawy kreatywności własnej pozwalają nam tak o sobie sądzić?

• Konwersatorium - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem ćwiczeń jest zaznajomienie słuchaczy z wybranymi zagadnieniami z zakresu historii kina niemieckiego.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Zapoznanie studenta z postaciami kobiet, które wpłynęły na historię, kulturę oraz sytuację społeczno-polityczną Hiszpanii i Ameryki Łacińskiej,

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studentów z definicją, typologią powieści kryminalnej oraz kształcenie postawy świadomego czytelnika kryminałów.

0,5 ECTS - 15 h - uczestnictwo w zajęciach

0,5 ECTS - 15h - przygotowanie prezentacji

1 ECTS - 25 h - przygotowanie do zajęć

Kontakt: amodelska@uni.opole.pl

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Kurs ma na celu w jasny i przejrzysty sposób objaśnić podstawy łaciny , nauczyć czytać , poznać słownictwo i konstrukcje gramatyczne niezbędne do poruszania się w świecie języka starożytnych Rzymian .Uczestnik kursu ponadto pozna teksty przybliżające kulturę antyczną oraz słynne łacińskie sentencje.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Kurs obejmuje historię, zastosowanie i znaczenie magii w życiu codziennym starożytnych Greków i Rzymian na tle przemian społecznych i politycznych świata starożytnego.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Celem kursu jest przedstawienie i interpretacja wybranych mitów: antycznych, biblijnych i współczesnych w literaturze, teatrze, malarstwie, by pokazać dylematy człowieka w świecie, zagrożenia i fascynacje.

Wykład 15 godz. ilustrowany materiałem ikonograficznym. Nakład pracy studenta - 15 godz. udział w zajeciach+ 15 godz. przygotowanie się do dyskusji + 30 godz. na przygotowanie pracy zaliczeniowej (esej 6000 znaków lub prezentacja).

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem przedmiotu jest omówienie roli i obrazu kobiety od czasów najdawniejszych do współczesności.

KZO

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs - 15

Forma zajęć - Konwersatorium

Nakład pracy studenta -

Godziny kontaktowe (25h / 1ECTS)

- udział w zajęciach: 15h

- udział w konsultacjach: 10h

Praca własna studenta: ( 30h / 1ECTS)

- przygotowanie do zajęć: 10 h

- prace domowe: 10 h

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Kurs ma zaznajamiać studentów z podstawowymi zagadnieniami związanymi z pisaniem angażujących i poprawnych językowo treści na strony www.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Przedmiotem zajęć jest omówienie form obecności podróżopisarstwa w dawnej Polsce. Różnorodność relacji z podróży o charakterze edukacyjnym, dyplomatycznym, artystycznym, religijnym czy turystycznym ilustrują: pamiętniki, diariusze, listy, księgi peregrynackie, poematy podróżnicze, relacje poselstw, przewodniki. Ich autorzy (zarazem narratorzy i bohaterowie), przez fakt uczestniczenia w omawianej wyprawie, dostarczają czytelnikom wiarygodnych opisów miejsc, wydarzeń i własnych doświadczeń. Wskazany temat jest również okazją do zapoznania się m.in. z rolą toposu peregrinatio academica w staropolskiej biografistyce oraz przyjrzenia się kwestii znaczenia podróży w kształtowaniu świadomości społecznej.

• Ćwiczenia - 9 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Przedmiotem zajęć będzie koncepcja duszy pojętej jako wielość z złożona ze względnie niezależnych od siebie składników psychicznych. Rozważania będą dotyczyć Platońsko-Arystotelesowskiej i psychoanalitycznej koncepcji psychiki ze szczególnym uwzględnieniem koncepcji C. G. Junga oraz jego ucznia Ericha Neumanna.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem zajęć jest spojrzenie okiem twórców filmowych na wybrane problemy moralne rodzin. Ambitne kino światowe i polskie rodzime stara się podejmować dyskusję dotyczącą kwestii fundamentalnych, a do takich należy problematyka małżeńska i rodzinna. Wartościowe filmy są impulsem do analizy kluczowych problemów moralnych i do dyskusji rozwiązań moralnych kwestii i dylematów. Wykład rozwija umiejętność formułowania problemów moralnych i ich rozwiązywania.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Zajęcia zawierają problematykę dotyczącą życia codziennego w Hiszpanii, Francji i Rzeczypospolitej XVI-XVIII wieku w tym zmieniającą się modę w ubiorze, makijażu, kultura, „sztuka” śmierci; obrazy uświetniające osoby, rodziny, wydarzenia. Istotnym elementem będą kwestie związane z teatrem przysparzającym nierzadko wyszukanej rozrywki niekoniecznie mieszczącej się w kanonach epoki. Ciekawymi zagadnieniami jest również sztuka kulinarna omawianego okresu oraz funkcjonowaniem faworyt królewskich w omawianych krajach, gdzie stanowiły nieodzowny obraz życia człowieka epoki nowożytnej. W badaniach nad kulturą i sztuką duże znaczenie miała armia, która ciągnąc na wojnę, nie dość, że poruszała się często z żonami i dziećmi, to powodowała znacznie zmiany w mentalności i kulturze społeczeństw regionów, przez które przechodziła. Nieodzownym elementem są tu również kwestie związane z tak zwanymi zabawami żołnierskimi dotyczącymi w dużej mierze hazardu i trwonienia zdobytych dóbr materialnych.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

W ciągu 15/9 godzin ćwiczeń prowadzonych z zastosowaniem metod aktywnych studenci zapoznają się z przykładami powszechnie popełnianych błędów myślenia oraz złudzeń poznawczych (stacjonarne i niestacjonarne)

• Konwersatorium - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Celem kursu jest podnoszenie samoświadomości studentów w zakresie wiedzy o muzyce rockowej jako zjawisku kulturowym. Studenci mają okazję zapoznać się z kanonicznymi płytami muzyki rockowej, ich wymiarem muzyczno-słowno-graficznym, oraz kontekstem historyczno-kulturowym.